日前，广东省教育厅转发《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》并强调：2020年前取消体育、艺术、科技、外语学科类等各类特长生招生。对于加分项目，明确了取消国家规定以外的所有加分项目，体育、艺术和科技类等相关特长和表现也将记入学生综合素质评价档案。湛江的老师、家长和学生对此反响如何？
赞成：回归教育本质
政策出台之后，记者采访了不少老师，家长和学生，大部分人表现较为淡定。其中，湛江一中培才学校体育老师郑立敬表示：“招生政策是人才培养重心的指挥棒，这种改变一方面推进了教育的公平；另一方面，新政的出台，使特长培养摆脱功利的外衣，回到应有的道路上。” 陈波老师退休前是岭南师范学院美术学院院长，培养了不少优秀的美术人才，他对这个政策的出台非常欢迎。他说，湛江学美术的学生非常多，其中当中不少是因为文化课不太好就冲着升学、大学文凭去的，并不是真正热爱美术，他们有很大一部分毕业之后也没有从事美术及与美术相关的工作。政策的出台遏制了这种投机取巧的功利性，也引导学生更注重学好基础知识。
家长吴先生是博士，培养女儿从小学习琴棋书画，现在女儿上初三，学习任务重了，只留下美术还在坚持学。他说自己培养女儿纯粹是为了提升孩子的全面发展，发掘拓展她的潜能与兴趣，没有考虑应试。他认为新政一定是经过深入调查研究之后再出台的。
南粤优秀教师、市手风琴协会会长邓爱东老师说：“我希望音乐带给孩子们更多的幸福感和快乐，希望孩子们学习音乐没有太多的功利性。表面上看，特长生招生取消可能会让部分孩子吃点亏，但从长远来说，对那些真正有特长的孩子来说是有利的。”
艺术生小量说：“现在有些家长培养孩子学艺术或者体育，是由于孩子文化课不太好而寻求的第二条出路。但政策出台之后，这条捷径就没有了，受影响的应该是这部分学生。如果孩子确实有艺体方面的特长，今后想在这方面发展，他们还是会再坚持。我觉得新政的出台对这部分学生是没有影响。”
困惑：练艺体还有奔头吗？
楚淇妈妈说：“我孩子在学音乐，听到新政的出台，我很震惊也不理解。我国早就提倡要学生要多方面发展以适应当今社会，文化课成绩不应成为孩子是否优秀的唯一衡量尺度。学校就是要培养各种优秀的专业人才，应该给艺体特长生提供更多更好的渠道和平台。我相信，很多家长都会对这个新政不知所措。”
乡村体育教师陈老师说：“本来对体育特长生优惠政策已不够了，还取消原有的一点政策，这对竞技体育人才的培养是严重的打击，练体育特长没奔头了谁还拼？”体育生茵茵说：“我想努力拿国家二级运动员考单招，如果取消优惠政策，我爸可能就不让我练了。”
分析：高中各类特长生招收不受限制
政策出台后，一些市民、老师冷静找到通知原文分析：在第二大部分“落实义务教育免试就近入学要求”中，第五点提到了特长生，原文是：“要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。”这里说的是上小学、小升初（义务教育阶段）。2020年之后，广大小学、初中将不再招收特长生。但这并不是说体育特长生没有了入学（小学和初中）的机会，而是和所有的孩子一样，更好地享受“入学机会均等”。 同时，有人认为，政策实施后，各所小学、初中（包括体育传统校）并不意味着校园里将不再培养艺术、体育的学生，并不意味着“校队”就解散了。只不过在选材、训练模式与培养方向上，需要教练重新谋划。并且，这一条通知里并未提到高中，所以说，目前高中的各类特长生招收并不受限制。但高中各类特长生的培养是否会受到“初中调整”而致的影响，还有待观察。 在第三大部分“加强普通高中招生考试管理”中，第六点提到了“加分”，原文是“继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。”据了解，湛江中考加分政策早已取消音乐、艺术、体育方面的加分，这已不是新闻，但这只是中考，与高考无关。仅仅是取消了加分，不影响高中“音乐、艺术、体育特长生”的招收与培养。
