中国江西网九江讯 通讯员叶明杰摄影报道：学校的发展离不开装备的支持，教育装备是学校办学条件的主要组成部分，是实现教育现代化、信息化的技术支撑。柴桑小学强化教育装备工作的管理和应用，切实提高教育教学质量，大力推进素质教育。
科学的组织管理是教育装备工作高效开展的前提。学校成立了以校长为组长的教育装备工作领导小组，教育装备建设、管理工作分别由省市级学科带头人、骨干教师及各科教研组长担任，确保了学校教育装备工作的高质开展。在机构健全的基础上，学校制订出相关的政策、制度和措施。严格按照《柴桑小学教育装备工作管理制度》来开展工作，定期对教师教育装备应用工作进行考核，将成绩及时记入教师业务档案。对于在教育装备工作方面取得了成绩的老师在年度工作考核、职称聘任上优先考虑。学校完善了各功能教室的管理制度，建全收货验收、分类登帐、入柜存放、领用外借、报损赔偿和维修盘点等相关工作制度。做到专用教室，专人负责，专人管理，责任明确到人。帐目清楚，手续齐全，借还简便，应用方便。
教育装备最终的目的是在于“用”好。教育装备在课堂教学中的应用成为学校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。每学期学校均要开展自制教具、自制学具、实验操作、装备论文、装备应用优质课等相关活动。数学组开展的钟表、日历、平面图形、立体图形等学生自制学具比赛活动，学生作品创意十足，内容丰富，培养了学生的思维创新能力。科学组开展的科学小制作比赛，一件件可爱的作品出自学生们稚嫩的小手，美观、实用、创新体现了科学课堂的高质。图书馆每学年均开展专题讲座、书评、征文、演讲、读书交流会、图书漂流、古诗评级、经典诵读、亲子阅读等相关活动，本学期开展的教师经典诵读《诗经》活动，深受广大学生及家长的喜爱和好评。
柴桑小学的教育装备工作得到了有效地开展，全体教师充分认识到教育装备在教育教学工作中的重要性，教育装备为学校发展的全面提升提供了动力。
