当日上午，各班班主任发出电子邀请函，邀请本班家长于晚上7:30-8:30集中收看中央电视台纪录片《镜子》，并开展讨论。面对这一新的家校课堂新形式，家长们也觉得很新鲜，很期待。当晚7:30分，800多名家长同时上线观看纪录片，并纷纷上传亲子观看的照片，一些兴奋的家长在8点前就开始边观看边上传观看感受。这些感受既有对“问题孩子”的本质认识，如有的家长写到“孩子出现问题，家长应该深刻反思，孩子的问题像一面镜子一样，折射出家庭教育存在的缺失”，又有对家庭教育的深刻反思，如有的家长说到“其实真正该学习的是父母，孩子出现问题根本原因还是父母对孩子教育出现了问题。家长应多站在孩子的角度看问题，多和孩子进行沟通，不要总是将自己的主观意识强加给孩子，从而造成孩子的逆反心理，导致问题孩子的出现”。在本次观后讨论过程中，家长们还互相交流探讨了对孩子出现的问题的处理方式和家庭教育的经验，互相取长补短，气氛十分活跃，大家都觉得受益匪浅。家长们纷纷表示，学校运用“互联网”思维，通过网络平台，创建家教课堂新模式，实现了800余名家长进行家教沙龙，促进了家校沟通，有利于家长之间大范围的互相学习借鉴，有利于家长教育水平的提高，有利于孩子成长。家长们一致认为，学校开创网络家教课堂既是对家校教育模式的创新，更是学校与时俱进，运用“互联网+”思维，创新教育理念的的体现。
“网络拉近了学校和家庭、教师和家长的距离，实现了家校之间充分的资源共享，帮助家长和学校更加了解孩子，互动更加方便及时。充分利用网络资源，创新教育教学模式，我们将会进行更多有益的探索。”该校校长张明霞如是说。
