加拿大当地幼儿园的亲子课
编者按：低龄留学越来越热。中国与全球化研究中心主任王辉耀在《综述》中分析，过去，中国的年轻人习惯大学毕业后出国深造；现在，更多的人从高中甚至是初中，就开始选择出国留学。《综述》中指出，2010年，中国出国留学生中，高中及以下学历学生已占19.8%。
然而，小留学生学习生活究竟如何？晨报今起推出“小小留学生”系列，为你展示真实的小小留学生生活。
东方网3月27日消息：据《新闻晨报》报道，择校热、学区房、尖子班……这些令家有学童的中国家长纠结抓狂的升学“关键词”，在外国家长的眼里也一样不陌生。在加拿大呆了近10年，郑献民与其丈夫以安妮鲜花为笔名编著了《出国不出国》，道出北美教育的事实：若想进好大学当精英，孩子必须很努力。
昨天，记者电话连线了安妮鲜花。她告诉记者，在北美，精英之路并不容易，家长如果认为送孩子出国就一定能成才，将是一个大误区。
自主面试淘汰六成学生
安妮鲜花一家2001年举家移民加拿大。2002年，女儿安妮出生，之后小儿子小宝出生，于是，夫妇俩就随着一对儿女的成长，亲身融入和体会北美教育。在出国之前，和国内很多家长一样，安妮鲜花也曾以为，国外教育就是玩。真正走进之后，夫妇俩感慨：“其实完全不是那么回事，国外的好学校也很难进。”
安妮鲜花有一位好朋友，她的孩子拿到了温哥华两所公立中学MiniSchool（类似于中学里的“实验班”、“尖子班”）的录取通知。那位好朋友介绍说，要通过MiniSchool的入学考试，学生也要“千军万马过独木桥”：首先，孩子在7年级时，教育局要统一组织一次书面考试，主要包括认知、写作和数学等方面内容；然后，各个学校会组织自己的面试。“面试内容五花八门，完全看学生的综合素质以及潜力。”据学校的一位老师说，那年他们学校有400多人报名，考试淘汰掉30%多，面试淘汰掉60%多，最后招生数量是30人。
小学作业就需家长辅导
北美公立教育也是按照学区就近入学的，想上哪个学校，要提供所在学区内买房或租房的证明。每年的四五月，学区房买卖异常热闹。前几年，安妮鲜花有个朋友想送孩子到温哥华就读排名第一的小学，结果半夜1点钟，中介通知看学区房，到了以后发现有几十个买家蜂拥而至，最终没有抢到。
在美国，排名好的小学作业也很多。《出国不出国》的联合作者、旅美中国妈妈“福多多”回忆说，有一次和绘画课班上的一位妈妈讨论卡通片，一位美国妈妈插话进来，无奈地说，她6岁上一年级的女儿作业太多，根本没时间看卡通片，原来她女儿就读的是本学区内排名第一的小学；不仅如此，“据那个美国妈妈说，一年级的作业每天要花2个小时左右才能做完。她5点接女儿回家到8点多睡觉这段时间，除了吃饭、洗澡，就是做功课。作业的难度很大，特别是英文方面的作业，必须有家长辅导才行。”
全能学生才能上好大学
北美的学校对于学生的要求，并不是死抠在分数上。“成绩只是一方面，学校还要看孩子学习的效率、潜力，同样一份作业，一个孩子花半天做好，而另外一个孩子一小时就能完成，学校肯定更青睐后者。”安妮鲜花说，孩子到了高中，除了忙学业，还要参加很多课外活动、做义工等等，因为这些都是申请好大学的必备条件。而在北美，只有大约15%的学生能获得好大学的“精英名额”。
“越是好大学，越是希望申请者是个全能人才，体育特长和领导能力在申请大学时非常有优势，而且这些都要花好多时间才能获得。”安妮鲜花说，在这一方面，国外的家长也一点不轻松，“私校也好，课外班也好，对于一般家庭来讲，绝对是笔不小的开支。尤其是国外的大学选拔机制，孩子们除了学业还要做义工，体育、文艺样样都要花时间，家长不是司机就是陪练。”
［对话安妮鲜花］
二年级以上要求一年阅读一两百万字
问：你们当初举家出国，就是为了让孩子在国外读书吗？
答：我们当时并没有想这么多，正好我们有个移民加拿大的机会，就过去了。
问：你提到北美教育的几大特色：公民教育、大量阅读以及“玩出来的创造力”等，如果中国低龄孩子去留学，哪一方面对他们的挑战最大？
答：在学业方面，如果家长在国内没有为孩子做充分的准备，那么孩子在阅读上可能会遇到问题。因为北美学校非常强调阅读能力，二年级以上就要看章节很厚的小说，一年的阅读量要达到一两百万字。很多学校有一条雷打不动的规则：每天要求学生保证15分钟以上的阅读时间。学校还会想出各种各样的办法督促学生阅读，比如邀请家长到学校陪读等。此外，阅读要求随着年级的增加而加大。二年级后，老师会要求泛读很多文章，读完后发言，讲讲你看到了什么，想到了什么。到了高年级，老师会定一个主题，让学生们分成几个团队，搜集相关的资料并做论述。
创造力这个问题，我觉得对低年龄的孩子并不是问题。因为他们本身就具备这样的能力，在国内可能没有机会发挥，到了国外看到别的孩子可以这么玩，他们会很快就会融入进去。
至于公民教育，可能一些在国内成绩好的学生会遇到一些问题，国内把成绩好的学生等同于好学生，他们往往比较容易自满，缺乏团队合作精神。我周围就有这样的孩子，在国内成绩特别好，出国后也很优秀，但是往往看不到别人的优势，意识不到团队的作用，同学和老师对他的评价也不会太高。
国外教育可影响孩子语言和思维
问：现在很多家长都在纠结孩子出国不出国，你有什么建议？
答：这些家长一般很焦虑，希望把孩子送出去，有的让孩子独自出国留学，有的家长则干脆放弃了国内的工作和事业，出国陪读。这两种方式我都不建议。如果正好移民，或者有一个出国访问、或者工作一年以上的机会，家长可以尝试把孩子带出国，这一段时间对孩子的语言和思维方式会产生很大的影响。
问：家长焦虑的根本原因是什么？
答：是对孩子未来的不把握，对现状的不满，觉得无力改变，只能希望孩子能够更轻松地获得更好的东西。但是到了国外，也要很努力成为那顶尖的一小撮，才可能进名校。
问：你们现在回国了吗？为孩子选择了什么样的学校？
答：我们3年前带着两个孩子一起回来，现在在北京的一所公立小学上学。因为希望提高孩子的中文水平，我没有让他们去读国际学校。孩子就读的这所公立学校，虽然是所重点小学，但还是比较偏重素质教育，老师并不是只盯着孩子的成绩，家长也不把小升初看得那么重。
不管出国不出国，不管在哪里学习，接受什么样的教育，很多时候取决于家长的想法：让孩子受教育的目的到底是什么。
