作为世界上最权威的三大排名机构之一：USnews美国大学排名，该机构每年发布的世界大学排名和美国大学排名都是许多同学和家长们留美选校的重要依据。今天，2018年U.S. News世界大学排名再次刷爆朋友圈。
一对比，你会发现，为什么USNews 美国大学排名和USNews 世界大学排名差距那么大？到底该信哪个？
USNews美国大学排名如何计算？
1.USnews美国大学本科排名Best Colleges依据(指标)
USNews的排名通过对美国大学基于7项主要指标加权平均计算所得，这些指标主要包括：学术声誉、毕业率和新生返校率、师资力量、新生水平、经济实力、毕业率表现、校友捐赠等七大部分。各个部分又有2-3个具体指标。
1. 本科学术声誉(Undergraduate academic reputation)——22.5%
2. 留校率(Retention)——22.5%
3. 教学质量(Faculty resources)——20%
4. 学生筛选率(Student selectivity)——12.5%
5. 资金来源(Financial resources)——10%
6. 毕业率表现(Graduation rate performance)——7.5%
7. 校友捐赠率(Alumni giving rate)——5%
2.USnews美国大学研究生排名Best Graduate Schools依据(指标)
USnews研究生排名标准：质量评估40%（同行评估25%，雇主评估15%）、学生质量10%（GRE均分和录取率）、师资力量25%（师生比、国家工程院士百分比）、研究活动25%（整体研究经费15%、各研究人员平均研究经费10%左右）
3.USNews世界大学排名Best Global Universities依据(指标)
排名参考因素和去年大同小异，今年共有13项指标衡量排名，具体指标及权重如下：
全球研究声誉 12.5%
地区性研究声誉 12.5%
发表论文10%
出版书籍2.5%
学术会议2.5%
标准化引用影响10%
总被引用次数7.5%
高频被引文献数量（在引用最多文献的前10%） 12.5%
高频被引文献百分比（在引用最多文献的前10%）10%
国际合作5%
发表的论文中国际合作者比例（显示论文质量）5%
高频被引文献数量（在各自领域被引次数最多的前1%）5%
高频被引文献百分比（在各自领域被引次数最多的前1%）5%
无论上述哪类排名，USNEWS都会在其基础上进行细分，比如美国本科排名还可以分为：Best National Universities、Best Liberal Arts Colleges等等，研究生院排名下还可以分为各个专业排名，世界大学排名中还可以按国家地区排名，但无论是怎么细分，在每一类排名中，US News将大学评估分数前50%大学按顺序排名，后50%的大学则分为3级、4级，没有具体名次。
所以，如果大家想要参考USNEWS美国大学排名进行留美选校的话，一定要看多项排名数据，综合排名指标和美国大学所在地区作出综合选择。
为什么全美排名和世界排名不符？
第一点，全美最佳大学和最佳研究生大学排名中的数据完全没有被用于最佳全球大学排名，反之亦然。
第二点，用于计算最佳全球大学排名的方法与最佳大学和最佳研究生大学所使用的方法不同。全球排名专注于学校的学术研究和声誉，全美最佳大学着重于本科或研究生的课程。
无论是全美排名，还是全球排名，都涉及到学校在一定范围内的声誉调查。然而，最佳全球大学的排名更侧重于学校的研究声誉，根据文献计量指标进行评估，如出版物、引文和高度引用的论文。但是，全美最佳大学排名不使用任何文献计量指标。
第三点，参与计算最佳全球大学与最佳大学的学科领域范围其实也有不同。全球最佳大学排名计算了包括工程、计算机科学、经济、商业等22个学科领域。而全美最佳大学是通过计算医学院、教育学院、工程学院、法学院、商学院等以学院为单位的数据，以及他们所提供的课程得来结果。全球大学最佳学科排名不包括大学的学术专业，部门或特定学校，如商学院或医学院校。
比如说，某学校的商业类专业很优秀，但是学校没有独立的商学院，在这种情况之下，有关这所大学的商业类计算就会产生很大的不同。
排名说法不一，留学生深受其害
排名放出后，有人欢喜有人忧。忧愁的在美留学生觉得自己的留学很失败，甚至有一些打算赴美留学的学生也对自己的dream school产生了质疑。
其实，“排名低”所带来的烦恼是从决定出国留学那一天起就困扰着我们的，所带来的痛苦和影响也是从拿到录取、决定去哪所学校而开始的。
我们留学生重视学校的排名，很大一部分原因是因为我们的家长和亲戚、同学和朋友都只认排名。因为在他们的眼里，只有那几所最出名的学校。但实际上，没有任何一个排名能够全面衡量学校的方方面面，美国学校和教育的特殊性，也远非一个排名可以道尽。
