甘肃联合大学是于2001年8月经国家教育部、甘肃省政府批准，由原甘肃教育学院、甘肃联合大学进行实质性资源合并后，重新组建的一所集文、理、工、法、经济、艺术等多学科的公办全日制普通高等院校。始建于1950年的甘肃教育学院（其前身为兰州工农速成中学教育进修班、甘肃师专）自1962年独 立办学以来，为社会培养了大批
甘肃联合大学是于2001年8月经国家教育部、甘肃省政府批准，由原甘肃教育学院、甘肃联合大学进行实质性资源合并后，重新组建的一所集文、理、工、法、经济、艺术等多学科的公办全日制普通高等院校。始建于1950年的甘肃教育学院（其前身为兰州工农速成中学教育进修班、甘肃师专）自1962年独 立办学以来，为社会培养了大批本专科学生、中小学教师和教育管理干部；原甘肃联合大学是以应用型专科教育为主的省属综合性普通高等院校，办学方式灵活、专业设置紧密结合市场。两校从创建、发展到重新组建，经历了50多年教育实践历程，积累了丰富的办学经验，形成了适应市场需要的特色、优势专业，先后培养25000多名应用型本专科和其他各类建设人才，为社会经济建设和教育事业发展做出了积极贡献。
新的甘肃联合大学为落实学校“十五”教育发展规划、适应高等教育发展要求和加快西部人才资源开发，积极进行了学科整合和专业重组建设。新的甘肃联合大学正在按照省委、省政府确定的由\"三个存在\"向\"三个为主\" 转变的办学思路，努力实现由本科教育与专科教育同时存在向以本科教育为主、成人教育与普通教育同时存在向以普通教育为主、师范教育与非师范教育同时存在向以非师范教育为主的转变，力争在近几年内实现将新的甘肃联合大学建设成为多科性万人规模的普通本科大学的办学目标。甘肃联合大学500亩新校区，紧靠兰州市城关区北面滩400号（原甘肃教育学院校址），北临40里黄河风情线，南接千亩绿地公园，环境优美、风景怡人。牟家庄校区位于市中心，现为成人教育（继续教育）教学基地，两校区间开通公交专线车，信息畅通、社会联系方便。
学校现有教学楼、实验室、图书馆等教学设施建筑面积17多万平方米，10多万平方米的新教学区建设正在抓紧进行,固定资产将达到3亿多元；现有教学设备1900多万元。图书馆藏书36万余册，订阅中外文期刊、杂志600多种;在校本、专科学生7000多人；教职工561人，其中专任教师340人，教授、副教授86人，博士、硕士70余人，硕士生导师2人。学校长期聘请多名外籍教师、专才和一批省内外知名的学者、教授来校任教和从事科研工作。
学校通过学科建设、专业重组和校内教育管理体制改革，成立了文学院、外语学院、数学与信息学院、理工学院、经济与管理学院、艺术学院、化工学院、教育学院（继续教育学院）等8个二级学院、2个直属教学单位和信息技术中心。经管学院于2001年8月被中国管理科学院首批命名为28所中国企业管理科学案例库“案例教学实验基地”之一；信息技术中心和理工学院化学实验室被评定为省内“高校基础课合格实验室”。学校重组、改造后的40个专业已通过省级专家组评估验收。
学校重视学生综合素质培养，我校学生在\"CCTV\"全国大学生英语口语演讲比赛中，多次在甘肃赛区名列前茅并进入全国总决赛，曾荣获专业组全国二等奖。在“兰州数字电视”杯第三届(2006)金城大专辩论赛中，我校学子夺得季军。学校通过多种途径引进高学历人才和富有实践经验的专业技术人才充实教学科研队伍，全面提升新的甘肃联合大学的教育、教学和科研水平，为甘肃地方经济和社会发展做出更大的贡献。
甘肃联合大学奖学金：
奖学金、助学贷款及勤工助学情况
奖学金类主要有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、师范类专业奖学金、优胜单项奖学金等。
学校对在学习和生活上确实存在特殊困难的学生提供国家助学金、深圳-甘肃助学金、校内特困补助等各类困难补助，新生入学时开辟“绿色通道”，并积极吸引了美国南加州角声社区助学金、日本真如育英会助学金，加拿大“信望爱”助学金、福利彩票资助金等社会企事业和个人捐助项目。
根据国家助学贷款的有关规定，积极给特困学生提供国家开发银行生源地信用助学贷款和甘肃省生源地国家助学贷款条件为家庭经济困难学生解决学费、住宿费困难。
学校同时为经济困难学生提供勤工助学岗位，鼓励学生通过力所能及的劳动实践和工作，获得经济上的资助。
甘肃联合大学就业情况：
自从新甘肃联合大学组建成立以来，我校始终把就业工作作为学校发展的一个突破口着力来抓。目前就业工作体系已趋完善，涉及上海、北京、江苏、浙江、山东等地的实习就业网络已初步形成，就业率迅速攀升。
