从小到大，每个人可能都听过这样的毒鸡汤：“高考能够改变你们的命运，一考定终生。”以致于我们十年寒窗苦读，只想在高考来临的那一刻，用尽毕生的力量，想挤进清北、挤上通往211/985的独木桥。然而，独木桥很窄，每年的高考结束后，必然有人欢喜有人忧...
之所以说那句话很毒，备考菌认为，它除了让我们在考试之前背负太重压力导致心态紧张、发挥失常，更重要的，它传达了一种态度：高考是终点，是一个对你人生的审判，考到了目的地，你赢了；没去到，你输了，并且，在不自觉之中，它抹杀了你在高考失利后重新站起来、浴火涅槃的可能性。
而这里，我想墙裂给大家安利一种新的可能性：去留学。
先给大家看一组数据，在2016年USnews的全球大学排名中，中国学生挤破脑袋都想进的北大，在榜单里排名53，清华57，两个甚至都没有进前50。
而这份榜单上的TOP50，美国大学占据了35所，也就是说，70%都是美国大学。所以如果发挥失常，不用遗憾没能上清北，只要送进美国前30的大学，就可以赶超他们了。
每年的UsNews全球大学排名中，美国大学几乎都能在前10中占据半壁江山，比如今年，哈佛、MIT、斯坦福、伯克利、加州理工，就是榜单的前五。
刘瑜曾指出：哈佛大学之所以是一流的大学，当然是因为它最有钱，然后用这些钱买了最先进的设备和雇了最牛的教授。但是同时，也是因为它蕴含了丰富的人文精神，而这一精神，最集中地体现在它的“核心课程”上。对于一个求知欲很强的人来说，这些课程简直就是一场饕餮之宴，举着筷子，不知从何下手。不知道清华北大，能给那些刚刚背井离乡的 18 岁孩子，开出上述 45 门课中的几门。
美国教育被公认为世界第一，拥有最牛的大学、最牛的教授，美国大学师资水平最高、科研最强。美国共有4000多所大学，教学质量最高、涵盖课程和范围最大，在开课前可供学生选择的余地非常大。目前，美国的大学汇集了世界上70%的诺贝尔奖获得者，其中绝大部分是任教于美国大学的教授。这也是美国教育最牛的原因之一，全球大约30%的科学和工程类论文、44%经常被引用的论文，都出自美国的大学。
最重要的是，美国一流大学在培养人才时，注重综合素质的培养，注重自由教育，培养发散性思维，培养能够形成自己观点的人。
正因为美国精英教育的优势越来越被大众熟知和向往，高考后出国留学，绝不再是落榜生的“曲线救国”，而是很多学生开辟人生新航线、得以逆袭的新契机。每年高考后都有一波学生选择美国留学而放弃国内大学。
但是，我们也要认识到，想成功申请美国大学，特别是美国名校，可不是光有一个好分数就能“轻松晋级”的。美国大学对学生的综合素质要求非常高。中国学生想要进入一流的美国大学，除了要有一个理想的TOEFL/SAT成绩，还需要保持良好的平时成绩、年级排名非常重要。
此外，最能展现学生自身独特个性的就是课外活动，这也是美国大学考察学生的一个关键指标。课外活动的具体实施并无章法可循，越是独特的往往越是精彩。这里所说的‘独特’并不是指标新立异、怪异夸张，而是要体现出自己的闪光点，能够向录取委员会充分展示出你的能力和潜力，包括组织领导才能、沟通能力、创新能力、面对失败和克服困难的勇气、个人独到的见解等等。”
