记者了解到，本次游学虽然是由顺德本地旅行社参与组织，但线路和内容都非常新，而且完全针对高一、高二学生的具体情况进行，并非常注重“动手内容”，如让学生在南泥湾下田劳作，体验革命先辈的“开荒精神”。而从实际效果看，“动手”恰恰是本次游学中学生们收获最大之处。
文/图广州日报全媒体记者曾毅 通讯员魏晖晖
三线出发各有特色
本次的德胜学校游学分三条线路，分别是：陕西线、中原线、三峡线。三条线路各有特色，而且都有各自的“动手做”内容。三条旅游线路中，并没有完全奔着旅游热点去，比如陕西线就把重点内容放在了南泥湾；中原线前往的是“清明上河园”，也是让学生们深化“清明上河图”的学习；三峡游重点是三峡大坝景区，还邀请三峡建设者李先生，三峡集团安全保卫部副主任马西洋先生等专家进行现场讲解。
记者获悉，此次“游学”的重点在“游”，更在“学”。比如参观三峡大坝景区，邀请两位专家进行讲解，其中马西洋先生带来了对三峡的最近研究成果——《坛子岭外传》，从更科学的角度对多个三峡工程建设问题提出了全新的见解。更让人称道的是，他还以自己多年与三峡移民打交道的经历，与同学们分享了为人处世的重要原则——“送关怀”。他说道：“与三峡移民打交道有些困难，但我一直坚定地认为没有落后的移民，只有落后的干部。为了做好这份工作，我尝试记住并能够随口叫出1000多位移民的名字，对他们的问题能帮则帮。”这种现场“教学”让学生们受益颇多。
现场进行学习后，晚上回酒店休息时，老师还让学生们将自己的“游学”成果进行整理，同学们看过了自然奇观、工程奇迹，听了教授讲座、工人分享，走过大学、企业、博物馆、锦绣山水，开阔了眼界，提升了认识，而此时学校在游学过程中又组织了一场“三峡梦、强国梦、我的梦”主题演讲比赛，真正达到了学以致用、深入浅出的效果。
“动手做”收获最多
游学除了“游和学”，还有大量的“动手做”内容，这也是本次德胜学校组织学生出外的最大目的之一。
以陕西线为例，顺德学生前往的是南泥湾南阳府村，学生们的一大内容就是下田劳作，在室外30 且条件比较艰苦的情况下，学生拿着锄头弯着腰一点一点地锄地，不到一个小时，汗水就湿透了衣服。而让村民吃惊的是，顺德学生不但下得了地，还进得了厨房。不少同学在家提前学习了擀面皮、包饺子，其中高二（8）班的几位同学在下地劳动后，还为当地村民带来了一桌顺德菜。
而顺德学生的下田劳作，也启发了当地政府对旅游开发的全新想法。据悉，南泥湾正在规划“体验经济区”，打算以此吸引更多的游客来南泥湾体验农家生活，接受南泥湾精神的熏陶。
在中原线，顺德学生们来到张家彩窑参观唐三彩精品、探访古窑遗址，在唐三彩的制作作坊里，同学们亲自为胎体涂上色釉。中国唐三彩修复第一人张二孬大师亲自指点同学们制作，并讲述了在唐三彩制作上釉的先后顺序与上釉着笔的技巧。
更多学校重视“游学”
“知行合一”是我国先贤提出的观点，认为认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。记者了解到，近年来顺德多所学校都重视“游学”，与当地旅行社合作设计线路时，风景点、游乐园等传统意义的旅游内容，反而落在其次，重点是要学生在老师的带领下，进行生动的社会实践。
德胜学校“三线齐发”，学生们受益颇多。而顺德一中实验学校，则把游学放在本地进行。今年5月学校举行了十公里徒步与经典诵读活动。从学校到青云公园孔子像前，同学们中途不但没有休息，还在孔子像前大声朗读梁启超的《少年中国说》，不仅让学生们得到了很好的课外教育，围观的市民也感触良多。
