心理游戏也可在操场上开展 东门实验小学供图
了解学生心理状况 班科任老师变身心理游戏师
全面复学后，学生的心理健康也是学校工作的重要内容。此前，学校发放调查问卷，班主任开展“云家访”，了解学生居家学习情况以及面对复学的心理状态。部分家长反映，长时间的居家学习，孩子的注意力不集中、学习比较散漫。
“我们提前发放作息时间表，由班主任要求学生按照作息时间表规划在家学习任务，提前适应返校生活。”学校教导处主任刘清梅告诉记者，不少家长反映，孩子们做得很到位，状态也有所回归。
此外，学校心理教师还专门设置小游戏，适宜在教室内外进行，帮助学生提升注意力。目前，各科任老师已预先自行体验游戏过程。复学后，在每节课上课前或者临近下课时，科任老师可以带学生们玩，既锻炼孩子们的注意力，也能让孩子们在游戏中得到放松。
近日，学校六年级各班级班主任还通过网络召开家长会，“复学当天所需提交的材料、上学所需准备物品、上下学接送时间安排，以及校园内的布置等方面，我们提前跟学生和家长做个说明，让孩子从容返校复课。”六年级3班班主任王韵雅说道。
据李才群介绍，待六年级返校复学后，学校还将结合六年级复学后的实际情况，逐步调整、完善校内防控措施，确保5月18日当天3至5年级复学工作稳步有序开展。
