华龙网-新重庆客户端5月1日5时18分讯（陈佳 向虹谕）学校该如何自我革新，未来教育将何去何从？日前，为促进智慧校园建设变革，行远小学联合重庆未来创新学习研究院举行了“变革加速度，智慧校园新生长——疫期后的学校革新云论坛”。
行远小学校长邹贤莲作分享 行远小学供图 华龙网发
据悉，本次活动邀请了钉钉未来校园、钉钉未来教育实验室、优必选研究院、优必杰AI擎课堂多家智慧平台共同参与，围绕着“智引”“智研”“智学”“智行”四大板块进行交流分享，共计2.7万的在线观看量，获得16余万点赞次数。
重庆市教育科学研究院初等教育研究所所长康世刚主持本次活动 行远小学供图 华龙网发
重庆市教育科学研究院初等教育研究所所长，重庆市首批“未来教育家”培养对象，重庆市学术技术带头人康世刚博士作为本次论坛的主持人和点评嘉宾。围绕“变革加速度，教育抵本质”的主题，首都师范大学教授、教育部高中课程标准信息技术学科核心专家组成员樊磊以《人工智能对学科教学的潜在影响和对策》为题，谈到了人工智能对未来教育的影响是颠覆性的，拥抱人工智能，让技术为教育赋能。
南方科技大学教育集团第二实验学校校长，深圳市南山区第五届政协委员、教育部教育信息化专家唐晓勇谈到了技术与人类关系的演变，在使用技术时，要看见儿童的生命，看见学习，看见课程。未来教育实验室的特约顾问华树森老师以《返校前，通过钉钉如何高效组织筹备工作》为主题，带来了满满的“技术”干货。
正在直播分享的行远教师 行远小学供图 华龙网发
随后，行远教师围绕“研讨向纵深，管理高效能”的主题分别从办公室管理、后勤管理、学生砺行课程、教师修远课程、家长共进课程等方面进行了智慧分享。
一场AI助力的劳动课 行远小学供图 华龙网发
课堂直播画面 行远小学供图 华龙网发
此外，行远学校的教职工们还带来了一堂别开生面的AI助力线上劳动课。线上教学和线下实践相融合，充分体现了线上课堂是以人的智慧加物的智慧，引发孩子们对劳动的深层次思考，在劳动实践中切实体会付出与收获的关系与意义，感受劳动的快乐。
二年级四班学生姚恋香正在做分享 行远小学供图 华龙网发
结合前期行远小学在疫情期间自主研发的行远智·课堂，15名行远教师凝练思考、小结成长，围绕“行远智课堂，学习新生态”的主题，分享交流自己在线上教学中的成长和收获。
学生家长作分享 行远小学供图 华龙网发
智·课堂带给孩子们的学习效果到底怎么样？二年级四班王河江爸爸以一封给儿子的书信娓娓道来，来自二年级四班的学生姚恋香分享了自己参与直播课的经历。
听完长达几个小时的分享，康世康博士动容地谈到：“从行远小学的干部和老师们身上，我看到了什么叫智慧好教师：他们有着积极向上的学习力、适应力、执行力、合作力、开拓力；行远小学的孩子有灵气，家长的陪伴有智慧！这也是因为行远小学有一批年轻有智慧的好老师，才培养出了智慧的好少年，更影响了家长的智慧。”
最后，行远小学校长邹贤莲以《智慧学校建设，是远飞也是回归》为题进行分享，从行远是谁、如何行远、为什么行远三个方面进行交流，带来“智慧学校”的新思考，从人尽其智、物尽其用、地尽其利、学尽其理四个维度，讲述复课以后“线上+线下”“云端+实体”的智慧混搭策略。
校长邹贤莲携手中国人民大学博士后（教育政策与管理），重庆师范大学教育科学学院、重庆未来创新学习研究院院长廖辉共同发布“雁阵计划”，邀请志同道合的教育者一起描绘未来教育路线图，共同开启智慧学校建设的“雁阵计划”。据了解，该计划旨在邀请更多学校合作参与，共同谋划未来学校的智慧教育建设的项目计划。
