“我来了！亲爱的大树。”近日，莲华小学学生走出学校，感受了一次新鲜劲儿十足的户外课程——攀树。
攀树运动起源于20世纪80年代的美国，它区别于平常概念的“爬树”，是指在专业技术人员的帮助下，利用专业绳索、攀登器械完成上升、下移、旋转等动作，最终实现在大树间的自由攀爬。
在教练员的帮助和指导下，学生们穿上攀树的设备。活动还未开始，学生们便暗自讨论着谁先来。“我来了！大树。”第一个开始攀树的学生高兴地大叫。随后，学生三个一群两个一伙开始了攀树旅程。
“他们好厉害呀！都爬那么高了。”“这感觉真是太棒了！我还想再爬一次。”还未攀爬的同学显得迫不及待，爬过一次的学生意犹未尽。据了解，攀树可以提高学生对事物的专注力、观察力，激发他们的探索精神。同时，在团队配合中，锻炼学生的团队协作能力和在自然环境中锻炼实践能力，并提高身体协调性。
除攀树课程外，这个学期莲华小学的学生显得十分幸福。在深秋时节迎来了秋游，与传统剪纸艺术进行对话；在初冬暖阳中迎来了运动会，宽阔的体育场成了竞技与奔跑的天堂……学校通过多彩的活动，不断丰富学生的校园生活。
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