2014年考研初试阶段已经过去，新东方在线全国研究生入学考试研究中心专业课教研室团队在拿到教育学考研真题的第一时间进行深入的分析，总结其发展规律和整体难易程度，以其为考过研的及准备考研的同学提供相关信息和参考。
2014年考研教育学统考真题的整体命题难度——更灵活、综合性更强，既考查全面，又注重应用。
2014年考研教育学非统考各校真题命题难度——简单易拿分！
首先，试卷形式与结构方面。2014年的试卷在考试形式和试卷结构方面都没有发生变化，依然是单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题。此外，各科总分值的大致分布也没有变化。命题范围仍然主要出自教育学考研大纲，基本没有超出考纲或偏离考纲的题目。以上是统考的情况，非统考各校尽管出题不同但题型没有大变化，比如北师大740、首师大774、东北师大634的题型一样，名词解释、简答、论述题。
其次，选择题方面。通过分析发现，2014年考研统考教育学初试选择题难度比2013年略高。从2013年考研真题来看，其选择题在题目设置、出题思路等方面都附加了一定的难度，不再局限于对教育学相关知识点的识记性考察，而是更加注重考生对于教育学概念、理论的深入理解和运用。除此之外，部分选择题表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分，因为题目和选项都有一定的灵活性。2014年考研真题果然继续沿袭这种出题思路，对于考生而言难度又加大了一步。例如，2014年教育学统考真题的选择题中，13题的表述是“关于终身教育，以下说法不正确的是”，以及41题“下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是”，显然，这种否定的问法扩大了对考生的考查范围，也加深了考生的理解程度；再如42题“受身心发展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力较弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行研究时，较适宜采用”，说明可能选项中的几种方法都是可行的，但是问的是最适合的方法，这就需要考生审清题干，细致分别这几种方法的区别，再深入分析题干中的信息，以找到对应的答案。
最后，主观题方面。2014年教育学初试主观题的考查更全面化，理论与实际联系更加紧密，注重应用。2013年考研教育学初试主观题“不按套路”出牌，非重点出现在主观题目中，加大了整张试卷的难度。对于在前期的复习过程中，记忆并不全面扎实的考生来说，这些题目是比较容易失分的，而事实也证明，2014考研教育学初试继续延续2013年的特点，注重更多的是对考生分析应用能力的考查，如简答题49题“课程的逻辑组织与心理组织的含义及其相互关系”，一般而言，心里组织对考生来说应该不陌生，课本上或者是在复习资料中都会有很多的表述，但是逻辑组织却不是那么常见，这就需要考生不急躁，静下心来好好搜索自己脑中的知识点，或者是结合自己的实际上课过程进行全面思考，和自身相结合，再回答出相应的知识点。
既然提到了统考教育学，必然会说到非统考，大家都知道，现在教育学学术硕士的考察存在一种趋势，统考与非统考并存，很多考生开始迷茫，不知所措。今年新东方也拿到了北师大740、首师大774、东北师大634的真题，并进行了分析和比较，详见《2014年教育学(统考&非统考)真题VS新东方在线全真模考》这篇文章，该篇重点分析了退出统考院校的考察范围，结果发现，新东方的模拟题尽管是针对统考考生，但有些题目还是被非统考考试压中了，这说明，这些院校考试的考察范围变化不大，仍然在统考范围内，没有偏题怪题，难度比统考还要简单，甚至可以在咱们的模拟题和冲刺班中找到原题，因此参加非统考的考生在今后的复习中不用太担心，基础部分可以与统考复习思路相同，强化部分结合着各校的真题和重点，最后提高主观题实战技巧，相信会稳拿高分。
综合来看，2014年考研教育学统考真题的考察基础，注重综合应用。个别学校非统考同样考察基础，比统考简单，主观题占分更多。由此可以推断2015年的趋势也无外乎这几点，重基础、更灵活、综合性更强。新东方在线考研教育学课程根据这一趋势作出反应，对课程进行适当的调整，增加了适用于非统考考生课程。相信大家只要认真学习学习教育学基础知识，并进行系统性的消化复习，一定会在2015年的考试中取得良好的成绩。祝愿大家考研顺利！
