日前，在“目标导向备考法”课题组主办的“中高考教育改革研讨会”上，《提分宝典》化学学科主编，北师大附属中学特级教师刘振贵，对今明两年的高考作出预测和分析：“化学学科的题目将更贴近生活的实际，更强化对主干知识的考查，更突出化学实验的主题”。刘振贵认为，总体上来看，表现为难度下降，学生减负，加强对学习能力的考查。刘振贵老师还希望，《提分宝典》根据这样的高考改革变化能研发出更好的产品，为培养更多的优秀人才尽自己的一份力量。
作为从事化学学科教学几十年的优秀特级教师，刘振贵老师回顾了近年来高考改革的一些特点，并结合今年的《考试说明》，对中高考形势进行了分析。刘振贵老师认为，以往各科的考试大纲仅仅是样题的变化，去掉一些旧题换上新题，今年则从考试的文本上就开始进行调整和修正。考点减少、难度下降，把偏难偏怪，理论不够完善的知识点都删掉。主要知识点则增加对能力的考查，从而达到既减少学生负担，又考查了学生综合素质的目的。
在北京市公布2016年中高考改革方案后，很多人都很关注方案实施前两年的命题趋势。对此，刘振贵老师认为，2014、15年的高考化学学科的命题将主要体现出以下几个特点：首先将会更加接近社会、贴近生活的实际，将努力和生活生产环境实际紧密结合，凸显课程标准的教育理念和目标；其次，更加突出主干知识和学习能力的考察力度，要求学生能够综合、灵活地利用理论知识，体现出解决实际问题的能力、创新能力以及实践能力；第三；新样题突出了这样一个特点，通过设计新情景要求学生通过现场的自学来接受新信息，并结合课本已有的知识，来解决试题提出的新问题。这将是未来命题的一个导向和趋势；另外，化学作为一门实验的学科，未来将更加突出化学实验这样一个主题。
作为“目标导向备考法”课题组的资深专家，刘振贵老师从2007年开始就参与《提分宝典》的编审工作，并为《提分宝典》的历次修订付出了很大心血。对于《提分宝典》的未来发展，刘振贵给予了很高的期望。他认为，《提分宝典》这套产品是集合了各个学科领域中顶尖人才的智慧而产生的。因此“目标导向备考法课题组”应该通过交流总结每一位老师的研究成果，进行升华，从而研发出来更优质的产品，让《提分宝典》这套集中了最优秀的师资，最好的资源，研究出的这个最好成果，供全国各个学校，特别是基础薄弱的学校学科使用，提升我们全国的教育水平，培养更多的人才。这是一个非常有意义的事情，也是《提分宝典》未来努力的目标。
