日前，南京理工大学泰州科技学院2016级学生调整专业工作圆满完成。根据《南京理工大学泰州科技学院学生调整专业实施办法》文件要求，经一年学习后全校2016级有61名学生提出转专业申请，经与成长导师交流后，61人全部成功转入新专业。学生转专业需求满足率达100%。
自2014年以来，南京理工大学泰州科技学院根据独立学院学生特点，创新提出了大学生主体性个性化人才培养理念，实施了以“一人一导师、一人一目标、一人一规划、一人一课表”为主要内容的教育方案，尊重学生个性发展选择，追求共性基础上的个性彰显，让每位学生都学到最适合自己的专业,充分调动学生学习的主动性、积极性，最大限度激发学生优势潜能。学校根据市场需求，调整优化专业结构，强化以“画像、塑像、成像”为主线的专业内涵建设和课程教学改革，大力发展与区域支柱产业、战略性新兴产业和现代服务业密切相关且就业前景好的应用型专业，并自2015年起实行满足第一专业志愿的录取政策，满足了学生专业选择的需求，学生在进校之初就能进入心仪专业学习。
进校后学生在成长导师的帮助与指导下，经过一年学习，不断发现自身优势与潜能，并对最适合自己的专业有了更精准的认识，部分学生有了二次专业选择的需求。为此，学校不断完善学生转专业管理办法，力求让每位学生都学到最适合自己的专业。今年学校不但取消了学生申请转专业的资格限制，而且取消了转专业的笔试，将转专业考试改为导师与学生的交流，导师主要从学生是否具备新专业的学习能力与潜质对学生进行考查，帮助学生选择最适合自己的专业，并向学生介绍新专业的学习特点与学习方法，使学生能更快、更好地适应新专业的学习。
