湖北师范学院

湖北师范学院介绍：
湖北师范学院，具有硕士学位授予权。学校前身是1973年成立的华中师范学院（现名为华中师范大学）黄石分院， 1977年学校开办本科教育，并获得恢复高考后首批学士学位授予权。1978年经国务院批准，更名为黄石师范学院，成为省属独立建制的本科师范院校。1985年湖北省人民政府决定，学校改名为湖北师范学院。建校30余

湖北师范学院，具有硕士学位授予权。学校前身是1973年成立的华中师范学院（现名为华中师范大学）黄石分院， 1977年学校开办本科教育，并获得恢复高考后首批学士学位授予权。1978年经国务院批准，更名为黄石师范学院，成为省属独立建制的本科师范院校。1985年湖北省人民政府决定，学校改名为湖北师范学院。建校30余年来，共培养各类毕业生近5万人。毕业生中绝大多数扎根在湖北省基础教育第一线。学校已成为湖北省高等师范教育的骨干力量，是培养湖北省基础教育师资的重要基地。
现有教职工1300余人，专任教师856人，教授102人，副教授（含相当级）238人；具有博士学位的80人，具有硕士学位的380人，在校生12000余人。
现有本科专业37个（专科专业13个），覆盖了文学、史学、经济学、法学、教育学、理学、工学等七个学科。设有17个教学院、系（政法学院、经济与管理学院、外国语学院、历史文化学院、教育科学学院、文学院、数学与统计学院、物理与电子科学学院、计算机科学与技术学院、化学与环境工程学院、生命科学学院、体育学院、美术学院、教育信息与技术学院、音乐学院、控制科学与工程系、地理系）和继续教育学院、国际学院及文理学院（独立学院）。
学校已形成全日制教育为主，协调发展成人继续教育；以师范教育为主，同时开办适应经济社会发展需要的应用性专业；以本科教育为主，积极发展研究生教育、适度发展专科层次教育；以服务基础教育事业为宗旨，以培养新型中学师资为主，又培养其它行业高级专门人才的办学格局。
湖北师范学院本科专业布局与结构表
学科门类
专业数
专业名称
文学
10
汉语言文学、英语、美术学、艺术设计、广播电视新闻学、日语、音乐学、广告学、舞蹈学、工业设计
法学
3
思想政治教育、法学、社会工作
理学
12
数学与应用数学、物理学、化学、应用化学、计算机科学与技术、教育技术学、电子信息科学与技术、生物科学、生物技术、信息与计算科学、应用心理学、统计学
史学
1
历史学
教育学
3
体育教育、教育学、学前教育
工学
4
环境工程、信息工程、通信工程、电气工程及其自动化
经济学
2
经济学、国际经济与贸易
学校规划用地达到2002亩，共有中和苑、凤凰苑、青山苑、丹青苑四大区域构成。从2005年开始，学校基本建设全面铺开，投入加大，进程加快，已建成凤凰山学生生活区、青山湖教学区两个新校区，两个新校区与老校区无缝相接，校园功能分区合理，主次干道纵横交错，教学生活设施完善，校内交通十分便利，校园绿化广场、园林花坛、楼台亭阁、人文景观，错落有致，相映成辉。学校曾多次被评为“湖北省绿化先进单位”、“湖北省卫生先进单位”、“湖北省安全文明单位”、“湖北省园林式单位”和“湖北省最佳文明单位”。
学校校舍总面积达到43万平方米，其中教学行政用房17.8万平方米。全校教室238间，其中多媒体教室84间，座位10484个。建有标准综合运动场、综合体育训练馆和网球、蓝球、排球等运动场地。
现有实验室41个，建有电工电子、化学、生物等3个省级实验教学示范中心，生化分析技术省级重点实验室在筹建之中。全校教学仪器设备总值8300余万元。建有教育实习基地89个，非师范专业实习基地77个。音乐学院教学实践基地――“湖师大剧院”被誉为“水上莲花”，是中国八艺节黄石地区的主场馆，其教学设施和功能在全国高校处于一流水平。
图书馆面积24337平方米，藏书达到145万册，有中文报刊3400余种、外文期刊40余种。图书馆基本实现了管理自动化、资源数字化、服务网络化，是“湖北省高校优秀图书馆”。
校园网2002年4月正式投入使用。校园网的主干采用1000M光纤接入，提供100M到桌面的交换速度，支持第三层交换功能和VLAN的划分。通过与中国教育科研网建立联接，实现与国际互联网(Internet)的访问。2004年，我院正式成为中国教育科研网城市节点。2005年，学校被省高工委评为“校园网信息建设先进单位”。
学校高度重视本科教学工作，不断更新教育思想，转变教育观念，明确教学工作思路，始终坚持教学工作中心地位和党政一把手第一责任人制度，始终把提高本科教学质量作为永恒的主题，确立了完善的服务教学工作体系，即领导重视教学、教师倾心教学、投入优先教学、科研促进教学、管理服务教学、后勤保障教学、舆论引导教学。学校定期召开全校教学工作会议，适时开展全校教育思想大讨论，及时修订《湖北师范学院人才培养方案》及教学大纲、考试大纲、实习大纲、实验大纲，不断完善《湖北师范学院教学工作制度》，认真实施教学改革发展规划和学科专业建设、课程建设、师资建设规划。近年来，为适应教育改革发展的形势，进一步突出本科教学工作，根据教育部相关文件精神，学校出台了《关于进一步加强本科教学工作的若干意见》、《湖北师范学院素质教育工程实施办法》等重要文件，确定了新的人才培养规格和人才培养模式，确立了各主要环节的教学质量标准并实施了《湖北师范学院关于加强教学质量控制的若干意见》，同时建立了完善的教学质量监控体系，形成了灵敏的教学质量监控机制，从目标确定、质量标准确立、信息收集整理与分析、评估、信息反馈到调控等形成了一个“闭环”，从而保证本科教学质量不断提高。2002年我院接受并通过了全国本科教学工作合格评估，教育部评估专家组认为，湖北师范学院“学校有朝气，事业有人气，领导有正气，老师有士气，校园有灵气”。2007年学院再一次接受全国本科教学工作水平评估，教育部专家组对学院本科教学工作和学院建设发展给予了充分的肯定。从2007年开始，又开始实施新的“教学质量与教学改革工程”，进一步推进“质量立校”战略，努力提高本科教学质量，为教育事业、经济建设和社会发展培养更多更好的人才，作出更新更大的贡献。
目前，学校已建成5个省级重点学科，即汉语言文字学、应用数学、分析化学、光学、文艺学。建有17个校级重点学科和重点扶持学科。有4个学科成为硕士点，22个学科成为湖北省第四批立项建设的拟增列学位点。已有5个专业成为省级品牌专业，其中，汉语言文学已成为国家级特色专业，省级精品课程6门，省级优质课程8门，校级精品课程29门，校级优质课程51门。学科、专业、课程建设有了良好的基础。
在师资队伍建设方面，目前，具有硕士学位以上的教师比例为53.7%；具有高职称的教师比例为39.7%；青年教师占在教师总数52.8%，教师的学历结构、职称结构、年龄结构合理。教师队伍中涌现一批教学水平好、学术造诣高、师德师风优良的拔尖人才。教师中有楚天学者特聘教授1人，湖北名师1人，全国优秀教师5人，湖北省优秀教师5人；享受国务院政府津贴9人，省政府津贴8人，入选湖北省高层次人才工程的7人；湖北省跨世纪学科带头人7人，省跨世纪学术骨干8人，省有突出贡献的中青年专家5人，黄石市有突出贡献的中青年专家7人，曾宪梓教育基金奖获得者7人。学校教师队伍整体素质好，呈现良好的发展趋势。
2003年到2007年，学校获国家级科研立项4个，省级创新团队项目5项，省部级立项205个，市级、校级立项和应用立项631个，立项经费达1860万元。教师出版学术专著、教材70部，发表论文4867篇，其中被SCI收录188篇、EI收录109篇，ISTP收录18篇。新华文摘、人大复印资料转载56篇。科研成果获奖数百项，获专利10余项、技术成果转让数十项。学校与鄂东地区的研究所、医院、企业等普遍开展了技术协作。2003年，学校被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”荣誉称号。
学校现有全日制普通在校生一万二千余人。近几年来，学校毕业生一次性就业率一直保持在90%以上，稳居湖北省高校前列，学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”。毕业生良好的职业素质、扎实的专业基础，受到用人单位的认可和好评。
学校始终坚持社会主义办学方向，不断探索思想政治工作的有效途径和方法。坚持“学校教育、育人为本、德智体美、德育为先”的原则，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以改革创新为动力，努力实施大学生素质教育工程，切实注重大学生的全面发展。大力倡导“学高为师、身正为范、健康为本、创新为魂”的“四为”校风，秉承“诚、毅、勤、敏”的四字校训，扎实开展校园精神文明创建活动，努力营造良好的育人氛围。学校被评为“湖北省最佳文明单位”、“湖北省高校思想政治教育先进集体”、“湖北省高校理论学习先进集体”等。
附：湖北师范学院2001年以来省级以上获奖情况统计表
经过三十多年的建设发展，学校从小到大，从弱到强，从“分院”发展成为我省高等师范院校的“龙头”和基础教育师资的重要培养基地，从联合招收培养研究生到成为硕士学位授予单位，实现了办学层次的突破，可持续发展的实力明显增强。进入“十一五”时期，学校制订了“十一五”总体发展规划和教学工作、学科专业建设、课程建设、师资建设、校园建设及校园文明建设“十一五”规划。召开了第四次党代会和教代会五届二次会议及第五次教学工作会议，开展了全校教育思想大讨论，提出了新的办学指导思想和学校定位，确立了新的教育思想观念，明确了新世纪新阶段的办学思路和发展目标：
办学指导思想高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，坚持以人为本，科学治校，民主治校，依法治校，以德治校；坚持质量立校，特色兴校，人才强校；坚持以教学为中心，以深化教育教学改革为动力，以服务基础教育事业和地方经济建设与社会发展为宗旨，努力把学校建成具有教师教育特色，多科性、实力强，在全国同层次院校中处于一流水平的省属师范大学。
学校定位立足湖北，面向全国，服务基层；坚持以教学为中心，以科研促进教学，努力提高本科教学质量；坚持以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展留学生教育、继续教育；坚持教师教育特色，大力培养服务基础教育的新型中学师资和适应地方经济社会发展需要的高级专门人才。
学校类型定位教学型大学。
目标定位把学校建成具有教师教育特色，多科性、实力强，在全国同层次院校中处于一流水平的省属师范大学。
层次定位以全日制普通本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展留学生教育和继续教育。
学科专业定位以教师教育为特色，以文、理学科为重点，文、理、法、史、工、教、经等学科协调发展；以师范专业为基础，师范和非师范专业相互依存，使学院逐步形成优势明显、特色鲜明、结构合理的学科体系。
人才培养目标定位以服务基础教育为主体，同时面向地方经济和社会发展，培养知识面宽、基础扎实，能力强、素质好，具有创新精神和实践能力的新型中学师资和其它行业高级应用型人才。
服务面向定位立足湖北，面向全国，服务基层。
教育思想观念
1.树立育人为本，德育为先的教育方向观
2.树立教学是中心，质量是生命线的教学地位观
3.树立夯实基础，注重知识、能力、素质协调发展的人才培养观
4.树立立足基层、面向基础教育事业的社会服务观
5.明确办学思路，贯彻落实科学发展观
办学思路
坚持科学发展观，以本科教育教学工作为中心，以提高教学质量为永恒主题，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以深化教育教学改革为动力，以教学条件建设为基础，以加强校园精神文明建设为保证，形成教师教育特色和优势，使规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设相互协调，走可持续发展之路, 把学校建成具有教师教育特色，多科性、实力强，在全国同层次院校中处于一流水平的省属师范大学。
(更新时间: 2008-03-15)

湖北师范学院奖学金：

第八章奖学金、助学贷款和困难补助
第二十七条为鼓励和吸引更多重点线上考生第一志愿报考我校，学校设立了新生奖学金，奖励金额为1000－5000元/人。

第二十八条为鼓励学生全面发展，提高综合素质、培养创新精神和实践能力，学校设立了优秀学生奖学金，特等奖2000元/人.年，一等奖1200元/人.年，二等奖800元/人.年，三等奖500元/人.年。

第二十九条为表彰学生在精神文明建设、学习、科研和重大比赛中获得的优异成绩，学校设立了六类单项奖学金，奖励金额100－5000元。

第三十条为表彰学生在学习、工作、思想道德素质上的优异表现，学校设立了校三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、十佳大学生等荣誉称号。

第三十一条学校还有其它各类奖学金，包括国家奖学金8000元/人.年、国家励志奖学金5000元/人.年、湖北省政府奖学金2000元/人.年等（后两类的评选对象为经济困难学生）和社会捐助的助困类奖学金。

第三十二条我校家庭经济困难的普通全日制本专科生，按国家有关政策申请助学贷款，用以支付学费、住宿费和生活费，但每人每年最高不超过6000元。其中湖北、江苏、重庆、陕西、甘肃省的学生在家庭所在地教育局学生资助中心申请生源地信用助学贷款，其他省市学生通过学校申请国家助学贷款。学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后按国家有关政策在规定年限内还清贷款本息。

第三十三条学校学生工作部（处）、团委可为家庭经济困难学生联系提供勤工助学岗位。

第三十四条学校根据相关政策，为符合条件的经济困难学生购买医疗保险，对部分经济困难学生每学年发放1000-3000元的国家助学金、100-500元的年终困难补助，并对临时困难学生发放一定数额的紧急困难补助。