洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓妃的美丽传说；南望关林和世界文化遗产龙门石窟；近邻宋理学家邵雍故居；地处河洛，文脉传承，底蕴丰厚。 洛阳师范学院的历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，历经洛阳师范专科学校、洛阳师
洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓妃的美丽传说；南望关林和世界文化遗产龙门石窟；近邻宋理学家邵雍故居；地处河洛，文脉传承，底蕴丰厚。
洛阳师范学院的历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。是1988年原国家教委首批表彰的“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”的十所模范师专之一。建校90年来，积累了丰富的办学经验和较为雄厚的办学实力，形成了师范教育和非师范教育并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的办学格局。
目前，学校设有文学院、历史文化学院、政法学院、体育学院、美术学院、数学科学学院、音乐学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、外国语学院、信息技术学院、教育科学系、生命科学系、管理科学系、经济与贸易系、继续教育学院、国际教育学院等17个院系及4个公共教研部，有41个本科专业。另设有河洛文化国际研究中心、教育科学研究所、基础教育研究中心、水产研究所等研究机构，其中“河洛文化国际研究中心”为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。
洛阳师范学院占地1100余亩，建筑面积近60万平方米。教学仪器设备价值8000余万元。建有两个重点实验室，有钢琴200多架，计算机3000余台。图书馆藏书160万册，中外文期刊2100多种，电子图书20万册，为中国知识工程文献检索二级中心。启动了“国家图书馆数字资源试用项目”，包含了57种中文数据库、77种外文数据库和13000种外文电子期刊等文献资源。拥有“千兆主干、百兆桌面”的校园网络。
洛阳师范学院现有全日制普通在校生15000余人。教职工1200余人，其中有博士和硕士研究生540余人，副高级以上职称340人，硕士研究生导师30余人，有国家、省、市学术技术带头人近百人。曾有19位教师荣获曾宪梓教育基金会教师奖，其中一等奖3名，二等奖2名。学校还聘有兼职教授、客座教授和外籍教师200余人，并拥有一批有突出贡献的专家、学者，形成了合理的教师梯队。
学校始终坚持教学工作的中心地位，实施本科生学分制，狠抓教学质量建设，教学质量不断提高。2004年通过省级教学成果鉴定33项，获得2004年省级教学成果奖12项，其中特等奖1项、一等奖2项、二等奖9项，位居河南省普通高校前列。学校拥有省级精品课程9门，2004年――2006年本科毕业生的就业率分别达到97.15％、95.84％和95.77%，考研率连年获得佳绩。
学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“科研强校”战略。现有10个校级重点学科，设有“河洛学者”特聘教授岗位。近年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目100余项，主编和参编教材、出版专著350余部，公开发表学术论文近5000篇，其中在全国中文核心期刊发表1000余篇，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的400余篇。荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖100余项。
新的世纪，新的征程，掀开了洛阳师范学院发展的新篇章，教育质量和办学效益不断提高，对外交流和办学渠道不断扩展，加入了世界大学校长联合会，先后与美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、新西兰、泰国和菲律宾等国家的大学建立了友好关系和联合办学。目前，洛阳师范学院正朝着以本科教育为主体，具有鲜明教师教育特色和丰厚河洛文化底蕴的省内先进、部分学科在全国有一定影响的开放性、多学科、教学型师范大学的目标迈进。
相信洛阳师范学院的明天会更加美好。
校风：厚德博学、励志笃行
“厚德”语出《周易》：“君子以厚德载物。”意思是说，以深厚的德泽育人利物；“博学”、“笃行”语出《礼记・中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之”和《礼记・学记》“博学而不穷，笃行而不倦”。 厚德博学而无往不利，励志笃行乃世之风范。厚德方以励志，励志才能笃行，师生之道由此突显，“传道授业解惑”由此张扬也。归结起来，“厚德博学、励志笃行”即以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成长、成才，踏踏实实、坚持不懈地践履所学，向着既定的目标和事业奋进不已。
教风：德以修己、教以育人
教育者的胜人之处在于以德化人，以至德求至善。所谓“修身，齐家，治国，平天下”，以修身求德为根本；同时要能够充分运用自己博大精深的学识、精心组织的教学设计和精湛优雅的教学手段、方法施之于教学过程。以之教人，则无人不成才。
学风：勤学善思、知信达贤
勤学善思是学习的理想境界，勤学以乐学为根基，以学习为乐，让勤奋学习内化为自己灵魂深处的自觉追求，同时要善于思考，让勤学与善思完美结合，才能真正达到“知信达贤”的人生理想境界，使所学真正能够致用，成为民族发展进步的有用人才。
洛阳师范学院奖学金：
四、帮助困难学生措施：奖、助、补、贷。
学校建立有完整的贫困生资助体系，设有国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、洛师奖学金以及社会奖助学金等；帮助贫困生办理国家助学贷款，为贫困生提供勤工助学岗位，定期向贫困生发放困难补助等。
洛阳师范学院就业情况：
2004年――2006年本科毕业生的就业率分别达到97.15％、95.84％和95.77%，考研率连年获得佳绩。
