为了增强专业设置与市场、社会需求的适应性， 我区职业教育不断增设特色优势专业。继续实施现代职业教育质量提升计划，依据职业院校设置标准，完善配套现有职业院校基础设施，改善办学条件，推动职业院校办学条件全部达标。
在支持各市地重点办好1所标准化特色中等职业学校的基础上，整合利用现有校舍资源改扩建一批中职学校，扩大现有学校规模；加快推进林芝市职业技术学校建设和那曲二职、昌都二职新建校的建设进度，稳步增加职业教育办学资源，中等职业教育在2018年招生基础上增加30%，西藏职业技术学院在2018年招生基础上增加50%。
创新职业教育办学模式，在条件成熟的普通高中和中职学校试点举办职业高中班。继续实施“9+X”职业教育办学模式，选取部分县级职教中心开设中职班，开展中职学历教育。鼓励在中小学开展劳动、职业启蒙教育，稳步扩大中职招生规模，切实发挥职业教育招生兜底作用。
拓宽就业渠道
西藏职业技术学院依托校企合作平台，探索组团式就业新模式。仅2019年，依托校企合作平台，探索组团式就业新模式，重点企业组团式就业人数达到269人。
目前，西藏职业技术学院与国家电网、中铁十二局铁路养护公司、青藏铁路公司等区内外大型央企、国企、行业龙头企业建立了紧密的校企合作关系，在教材编写、课程置换、师资培养、实习就业等领域进行深度合作，进一步提升了该校就业创业水平。
西藏职业技术学院深化校企合作模式，已经成为我区职业教育就业的一个成功典范。
我区进一步加大校企合作力度，主动对接企业，达成校企合作协议，实现校企合作专业覆盖率60%以上。开展订单式、学徒制人才培养模式，根据企业用人需求，确定学生培养方案、课程体系，依托企业技术技能人才和实训场所，校企共同实施教育教学，实现“入校即入企”的就业模式，提高学生对口就业率。
拉萨市第一中等职业技术学校组织学生前往企业参观学习，让学生充分了解企业对人才的需求标准，认识到技能与责任的重要性。参观中，同学们表现出极大的兴趣，对自己未来的发展充满了无限憧憬。
该校民族风味食品专业学生潘多表示，通过参观学习，对自己以后的职业生涯规划有了更清晰的认识，对所从事的行业也有了更理性的了解。在今后的学习过程中，将不断加强专业知识和实际操作经验的积累，为今后顺利就业不断努力。
精准对接市场
针对昌都发展所需的人才方向，昌都市职业教育学校不断调整专业设置。学校自创办以来，结合昌都实际开设了藏医医疗与藏药、护理、学前教育、民族美术、旅游服务与管理等12个专业，校内配有50多间实训教室，校外有医院、幼儿园等20多个实训基地。高职中职 全国大学排名
