近日，江西省教育厅、省委编办、省发改委、省财政厅和省人社厅五部门联合制定《关于大力推进全省县级中等职业学校建设的指导意见》（以下简称《指导意见》），进一步加强全省县级中等职业学校建设，巩固县级中等职业学校的基础地位，明确了县级中等职业学校的发展方向，指出了加快县级中等职业学校建设的发展路径，具有很强的操作性。
常住人口10万人以上县至少要建成1所中职学校
在《指导意见》中，我省首次具体地提出了县级中等职业学校建设的主要目标：常住人口在10万人以上的县（市、区）至少要建成1所符合标准、设施完善、功能齐全的达标中职学校；常住人口在50万人以上的县（市、区）要重点办好至少1所办学条件良好、办学水平较高、服务能力较强，具有骨干示范作用的中职学校。县级中等职业学校应成为当地高中阶段教育的重要组成部分，学位数与当地普通高中学位数配比原则上不低于4:6。
同时，要加强县级中等职业学校建设，使之成为服务当地经济社会发展，面向当地各类学习群体，以中等学历职业教育为主体，兼具职业培训、教育体验、学习指导、劳动教育、社区教育等综合功能的办学实体和学习中心。
扩大县级中职学校招生规模
《指导意见》提出， 要坚持普通高中与中职学校招生比例大体相当的原则，积极稳妥扩大县级中职学校招生规模，使所有适合接受职业教育、有意愿向技术技能人才发展的初中毕业生都能进入中职学校学习。要严格规范招生秩序，杜绝有偿招生等违规行为。
同时，建立紧跟当地产业发展趋势的专业动态调整机制。集中力量支持每所中职学校办好1至2个服务区域重点产业和社会事业发展需要的骨干专业，1至2个适应乡村振兴战略需要，服务农村劳动力转移就业、精准扶贫和区域传统文化传承创新需求的特色专业。
此外，广泛吸纳行业企业参与课程设置，实现课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接。支持优质职业院校、行业企业、科研机构、社会组织等与县级中职学校组建跨区域职业教育集团，扩大优质职业教育资源，促进教育链和产业链有机融合。多途径、多形式加强校内外实训实习基地建设，建设一批工学结合，教学、生产、经营、服务一体化的骨干实训基地。
开展劳动和职业启蒙教育
同时，《指导意见》明确了十条重点任务，包括：不断完善育人机制、大力推进资源整合、加快建设达标学校、统筹普职协调发展、建立专业调整机制、深化中职产教融合、加大职业培训力度、开展劳动和职业启蒙教育、加强“双师型”队伍建设、加快信息化建设步伐等。通过推动重点任务实施，促进县级中等职业学校发展为兼具多种功能的县级学习中心。
江西省将以贯彻落实《指导意见》为抓手，围绕满足全省高质量跨越式发展人才需求，不断加强县级中等职业学校建设，补齐教育短板、促进教育公平、提高高中阶段教育普及水平、满足人民群众多样化教育需求的迫切需要，不断加大投入，完善政策体系，全面改善县级中等职业学校办学条件，提升江西省职业教育综合水平。（记者聂俊鹏）
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