大洋网讯 刚刚拿到高考成绩的你，为填报志愿的事操心吧？其实，不论考试结果，只要合理填报志愿，你总能徜徉知识的海洋，继而拥有乐观的就业前景。
近年来，不少大学开设了越来越多的应用型专业，而深圳、东莞等城市支持职校与本地应用型高校联合办学，更是打通了高等教育与职校教育培养人才的通道，职校的传统优势专业越来越多走进大学课堂。没错，你读的尽管是职校，也可能一样可以享受本科教育哦。
“直”男HR推荐
当当当，直建HR又来了。这次推荐点啥，估计最近都在操心志愿填报的事吧。俗话说，早起的鸟儿有虫吃，没错，好的职业规划就该从早抓起。你知道吗，中高职可以贯通培养，职校和本科院校也可以打通培养。职校名校怎么大通关，来来来，不妨听我说一说吧。
通关一：中高职也能贯通培养
这几年，广东省持续开展职业院校中高职贯通培养三二分段（以下简称“三二分段”）试点工作。三二分段鼓励和支持高职院校与对口中职学校深入合作，会同行业企业，共同组织学生实习，共同探索订单培养、现代学徒制等校企精准对接、精准育人模式。
今年，经职业院校申报、省教育厅审核等程序，全省确定68所高职院校与213所中职学校（含技工学校，下同）在904个专业点开展三二分段试点。记者了解到，去年全省63所高职院校与210所中职学校在819个专业开展中高职贯通培养三二分段试点，招生3.6万多名。
中职学段招生对象为广东户籍或符合各地中考报名条件的外省户籍应届初中毕业生；高职学段招生对象为对应中职学校招生专业“三二分段”班具有正式中职学籍且符合高职阶段招生所在年度广东省普通高考报名条件的学生。
录取的初中毕业生以“三二分段试点班”的名义单独编班，先在中职学校就读3年，通过转段考核且符合相关条件和要求的，进入对口高职院校对应专业学习2年。其中，符合省教育厅相关规定的试点院校试点专业，高职学段2年的教学工作可放在试点中职学校进行。也就是说，初中毕业后就读五年，就有希望直通高职学段获得高职文凭。由于三二分段试点班学生前3年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴，这也被看作是职校教育与高等教育打通培养人才的一种方式。
以东莞市为例，去年有12所中职学校40个专业与省内21所高职院校进行对接，招生3205人。今年，规模扩大到14所中职学校与省内23所高职院校进行对接。值得一提的是，东莞市纺织服装学校的美术设计与制作、平面媒体印制技术两个专业分别与广州科技职业技术大学的艺术设计和印刷媒体技术专业对接。广州科技职业技术大学是一所本科层次的职业学校，前身为广州科技职业技术学院。换句话说，东莞市纺织服装学校“三二分段试点班”的学生可进入本科高校学习两年。
通关二：
本科院校陆续增设应用型专业
技术型人才日益受关注，随之不仅仅职校教育如火如荼，这一两年，佛山、东莞等城市的高校不断增设应用型专业，重视培养应用型本科人才。这些增设的专业基本上都与当地经济产业发展态势紧密结合，致力于为产业结构调整提供合适的技能人才，就业前景也相当不错。
今年，位于南海狮山大学城的广东东软学院将新增大数据管理与应用本科专业，预计招生100人。该专业主要培养面向行业应用的大数据管理与分析类工程师，如大数据分析师、大数据分析工程师、大数据挖掘工程师、大数据可视化工程师、数据科学工程师、数据中心负责人、数据产品经理等。该校相关工作负责人表示：“目前大数据相关岗位人才需求远远不能满足，也属于薪资水平较高的岗位。这个专业将以大数据管理与应用人才需求为导向，大数据管理与应用专业从应用型本科人才定位入手，以大数据采集、管理、分析、应用能力培养为主线。随着未来大数据产业的发展，大数据岗位的人才需求也会不断增长，该专业的学生今后在就业市场上具有很强的竞争力。”
作为佛山本土唯一的公办全日制本科大学，佛山科学技术学院（以下简称“佛科院”）去年增设了5个工科专业，分别为机械电子工程、工业工程、数字媒体技术、生物医学工程、环境科学。在2017年，该校还新增本科备案专业6个，均为工科类新专业，分别是物联网工程、数据科学与大数据技术、材料科学与工程、自动化、生物工程、风景园林。梳理佛科院近年新增特色招生专业不难看出，新增专业拥有丰富的师资教学条件，均和佛山本地经济产业紧密结合，应用性和实用性强。
在珠江口的另一岸，东莞市有着“制造业之都”的美誉。产业转型升级正在让这座“制造之城”发展为“智造之城”，人工智能、大数据在智能制造领域发挥着巨大的作用。与此相关，装备制造与电子信息行业对技术技能型人才需求量增大，机器人研发工程师、机械设计工程师成为最紧缺的岗位。
在此背景下，广东科技学院去年就开设了数据科学与大数据技术专业和机器人工程专业。后者主要培养具有机器人技术和智能控制技术等方面的知识、能力和素质，能在机器人工程及其相近领域从事工作，具有较强实践能力和创新精神的高素质技术应用型人才。无独有偶，东莞理工学院今年也新增了3个秋季招生专业：数据科学与大数据技术、智能制造工程、建筑环境与能源应用工程。该校计算机科学与技术学院还率先实行计算机类专业大类招生，包含计算机科学与技术、信息与计算科学、物联网工程、数据科学与大数据技术四个本科专业，将采用“低年级厚基础深化学科能力，高年级重技术强化产业应用”的大类培养思路，紧扣ICT（信息通信技术）现代产业的需求。
通关三：
职校与本科院校协同培养
从某种意义上讲，无论是职业院校还是大学，如今在培养应用型人才方面有了一定的“默契”。也正是因为这种“默契”，令双方合作办学“一拍即合”。
作为东莞市第一所普通本科院校，东莞理工学院当前正在努力建设高水平理工大学。今年，东莞理工学院在秋季招生简章中透露了这一消息：东莞理工学院将与东莞职业技术学院协同培养招生。该校机械工程学院的机械设计制造及其自动化专业（4年制，本科）招生30人，东莞职业技术学院将作为教学校区。也就是说，东莞理工学院招生后，该专业的学生将在东莞职业技术学院上课。
东莞理工学院校长马宏伟表示，虽然协同培养学生上课地点在东莞职业技术学院，但东莞理工学院会对课程设计、人才培养计划和师资力量进行监管，并派教师参与教学。
不仅如此，东莞职业技术学院计算机应用技术、会计和工商企业管理三个专业也作为与本科高校协同培养项目，将与东莞理工学院开展三二分段专升本应用型人才培养试点项目。学生完成三学年高职学段学习后各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得普通高职毕业证书。通过转段选拔考核后可进入东莞理工学院计算机科学与技术、会计学、工商管理专业学习两学年，符合相关条件和要求的可获得东莞理工学院普通本科毕业证书和学位证书。东莞职业技术学院物流专业则与广东科技学院进行合作。
记者了解到，根据东莞市人社局起草的《东莞市高技能人才国际培养计划实施办法》，东莞市鼓励本市公办职业院校（含技工院校）与境外（含港澳台）应用型大学、职业院校合作，采用师生互换、远程教育、项目合作等多种形式开设国际课程班，力争到2021年培养10000名具有国际职业教育背景的高技能人才，并力求扎根东莞、服务东莞。
同样，深圳市对于本市的职业教育改革也有明确的布局。媒体报道显示，深圳市要大力发展本科及以上层次的职业教育，支持深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院扩大与普通高校联合培养高职本科专业规模，探索建立高职“专本连读”“本硕连读”的人才培养机制；其次，支持深圳高校和知名企业，与境外一流职业院校或企业合作共建应用技术类大学或二级学院，探索中职一应用本科“直通车”等培养模式。
新专业
数据科学与大数据技术
大数据管理与应用
机器人工程
机械设计制造及其自动化
工业机器人技术
部分职校及特色专业分享
东莞职业技术学院：工业机器人技术专业、电气自动化技术专业等
广东创新科技职业学院：计算机应用技术专业等
顺德职业技术学院：制冷与空调技术、家具艺术设计、烹调工艺与营养等
佛山职业技术学院：汽车检测与维修技术、物流管理、数控技术等
广东职业技术学院：现代纺织技术、服装设计与工艺、高分子材料加工技术（纺织材料）等
深圳职业技术学院：电子信息工程技术、城市园林、港口与航运管理、计算机辅助设计与制造、大数据技术及应用、工业机器人等
深圳信息职业技术学院：软件技术、通信技术、计算机网络技术、计算机辅助设计与制造、电视节目制作、城市轨道交通运营管理等
广东新安职业技术学院：会计、工商企业管理、室内设计技术等
韩山师范学院陶瓷与非物质文化遗产传承学院：陶瓷雕塑专业等
广东省粤东技师学院：潮菜烹饪专业等
汕头民用航空培训学院：飞机维修专业等
中山职业技术学院：电梯工程技术、灯具设计与工艺等
中山火炬职业技术学院：包装策划与设计、模具设计与制作等
编辑统筹：胡巧娟
文字统筹：李直建
文/广报全媒体记者李直建、冯嘉敏、崔宁宁、张翔宇、陈家源
[ 编辑： 任志耀 ]
