更令人惊叹的还不止这些，与她同龄的牛津大学女博士刘明侦，去年就成为电子科技大学教授。
西北大学近日新生报到，迎来最年轻博士，19岁……
这时再讨论大器晚成终究不合时宜，成名要趁早似乎与学霸更能产生某种联系。
我们要关注的是，随着成功群体向年轻化演进，是否意味着人类智力存在无限可能。
学霸进阶之路
世上本没有学霸，学习的人多了，也就有了学霸。
事实上，学霸不是今天才出现的，古代早已有之。
提及学霸，容易与另一个词联系起来：天才。
有必要作出澄清：一般认为，二者最大的不同在于，学霸更注重后天的勤奋和努力。
前者如王安石笔下的方仲永，“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”。
后者则比比皆是。于是有了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
只是古代教育普及率低下，受教育人口基数少，加上落后的传播方式，让诸多学霸埋在“深闺”无人知。
但不管是古代还是现代，窥探他们的人生进阶之路，就会发现，学霸的人生总是相似。
前文提到的两位90后女博士，年轻，名校，高学历，是她们的共同标签。
杨树，16岁迈入高校门槛，20岁本科毕业于复旦大学，24岁博士毕业于香港科技大学。
学术成就更是令人咂舌：在TED、EDL、IEDM、APL等国际顶级期刊及会议发表论文数十篇。
另一位90后刘明侦，23岁时就在《自然》杂志上以第一作者身份发表论文。要知道，这本国际权威学术杂志的拒稿率是80%。
刘明侦也并非大家想象的天才。据媒体报道，中学时她的成绩并不是最优秀的，但喜欢提问题，钻研问题。在外国留学期间，从早晨做实验一直持续到凌晨是经常的事。
凭借不俗表现，刘明侦和杨树成为中国第十二批“千人计划”青年人才中仅有的两名90后。
那么问题来了，到底是学霸喜欢到外面求学？还是在外求学的经历成就了学霸？
这个问题很难找到正确答案，但一个不争的事实是，中国学生赴海外留学愈发呈现出低龄化趋势。统计数据也证明了这一趋势，2015年，52.37万出国留学大军，低龄留学生占到了一半以上。
未留学的群体中，亦不乏学霸出没。
比如前文提到的西北大学19岁博士新生范焱。三岁开始尝试学习低年级知识，入学直接从三年级开始，学霸模式似乎就此开启，然而他自己坦言，直到上初三才开始找到合适的学习方法，之前成绩并不理想。
显然，对于这些学霸，难以单纯用天赋二字解读他们现有的成绩，背后无一不是勤奋、刻苦的坚守，辛劳、汗水的付出。
无限挑战“最强大脑”？
“人类的大脑只开发了1%”——这一说法流传已久，并给不少人带来想象。
为了证明该论断的科学性，还有人拿爱因斯坦作为例子：爱因斯坦之所以聪明，就是因为他的大脑开发程度比别人多了几个百分点。
假如这一说法成立，那前文提到的年轻学霸，是不是意味着他们的大脑开发程度相比别人多一点？
至少目前没有科学的衡量方法验证，更没有理论作支撑。一个与之相关的问题是，学霸的低龄化是不是从一个侧面说明，人类的智力可以无限挑战“最强大脑”？
如果根据进化论来推断，结果是肯定的。但科学家实验的结果却令人沮丧。
2014年，丹麦政府主导的公民IQ测试显示，1998年以来，丹麦人的平均IQ下降了1.5分。
英国和澳大利亚智商检测也出现同样结果。科学家给出的一个解释是，人类智力已经达到顶峰，开始走下坡路。
