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考研要借力O2O打造大学教育生态链

更新: 2017-07-24 15:24:04 | 中国经济网 | 关注: 

借助大学O2O,打造国内大学生学习的生态链,这是新东方国内大学项目事业部总经理周雷近两年的规划。尽管考研人数在增加,但周雷认为,考研多是一次性消费,虽然市场在增长,但增长空间不是很大,而大学生的学习生态圈,有非常大的空间。将来新东方国内大学项目事业部不仅仅做考研,还将发力素质英语和公务员考试,并且开展大学生职业教育,打通大学教育生态链。

考研结束了草莽时代

根据教育部今年7月发布的报告显示:2016年研究生招生64.51万人,比上年62.1万人增加了2.37万人。在学研究生人数为191.14万人,比上年184.7万人增加了6.37万人。近年来,考研人群不断增长,考研领域的市场规模也在不断壮大。

周雷表示,考研市场按时间划分,第一个时代是草莽英雄的时代,市场分散,没有出现行业规则。自2004年之后,进入了第二阶段——品牌竞争的时代。从2004、2005年到2010、2011年,期间的5、6年里,兴起了较多的连锁、授权加盟式的考研平台,例如文都、海文、海天、导航、起航等都是那个时期起来的,这时候的从业人员素质开始向较高层面发展。此阶段公司的主要扩张方式分为几个方面,一方面是通过名师;另一方面是开设大班课;第三方面就是吸纳全国各地的加盟商。这两个阶段却无法解决考生的痛点,也就是对于提分,效果不明显。第三阶段开始,成为了精细化运营的阶段,以教学质量和教学产品为核心,真正去解决考研培训市场痛点,开启了小班化运作,搭建了授课老师、管理助教等运营模式。新东方考研产品也在升级,学员扫描二维码,进入新东方考研的小程序,可以看到当天上课的视频,助教也会对学员进行辅导和学习提醒。

名师效应适用于产品线营销环节

在回答北京商报记者对于“名师”成长后是否有脱离机构的隐患这一点时,周雷坦率地谈到,这确实是一个商业悖论,从新东方离开的名师数以千计,但是新东方正逐渐找到自己的方法,他具体解释到,名师在意的更多是教学过程,而非教学结果。名师的作用正在渐渐往产品线的前端走,成为“营销名师”,在营销端可以吸引大量人员流量,但并不会为考生的通过率负责。随着时间变化,市场会渐渐选择有教学实力的教师。新东方希望跟名师利益共享,但是长远来看,名师把学生聚集起来以后,还是需要一整个团队来帮助学生进行系统的学习,新东方未来的核心是与教学结果相绑定的,而不是只跟教学过程相绑定。

周雷还对北京商报记者透露,2-3个月之后,新东方或将发布关于考研的双师计划。谈及“双师模式”,周雷说到,无论是线上还是线下,任何模式都是依靠强运营才能支撑。线上线下并没有本质区别,成本并不会降低。双师模式的核心是优质的教育资源,而不是模式本身。

发力素质英语和公考

周雷说,2017财年,国内大学项目事业部的营收在8亿元左右,2018财年部门的收入目标是10亿元。“这个目标对于新东方集团而言可能只占不到10%(注:新东方集团2016财年营收100亿元)。周雷还透露,在2020财年,国内大学项目事业部的营收目标是实现20亿元。这20亿元的收入不仅仅来自于考研业务。

周雷表示,他们和一家大学O2O的企业进行深度合作,该企业和某牛奶品牌合作,上线后短短几个月的时间营收几亿元,对于新东方来说,和这家O2O企业合作,通过这些O2O的渠道,打通大学生其他的学习需求。“当然,新东方借助O2O的渠道,不会做快消品,而是发挥新东方优势,把业务拓展到做大学生英语学习的前端,比如说素质英语,公务员考试也是新东方将要发力的领域。素质英语和公务员考试将是千万级的产品。”周雷还透露,将来,新东方还要进军职业教育市场,打通大学生学习生态链。

(责任编辑:王蔚)

关键词:考研 借力O2O 大学教育生态链

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