活动中，备课组成员全部参与，分工合作，互相配合，深入研讨，提高备课质量，努力为课堂教学奠定牢固基础。
根据课时教学计划，进行“每周一备”集体活动，集备基本环节为“课标解读，教材分析，课例展示，分层作业”四个环节。由主备人讲解，同组教师议课，共同修改，分享到教师个人，提升教师日常教学效率。教研组根据月度工作计划，推出“每月一研”主题教研，解读新课标单元教学要求，解析学科德育，典型课时说课，教师共同议课，达成统一思想。围绕教学的重难点问题，探索学科教学问题思辨和方法思辨；用思维导图呈现知识结构层次，用变式教学提升基本能力，用系统思想和综合方法整合知识体系，提升教研组团队的集体思辨能力。
临沂第三十二中学通过集体备课教研活动，让教师的思维碰撞，智慧提升，为“教学精致化，课堂再增值”的教研工作奠定坚实的基础。
（通讯员 林琳 马战胜）
