吉安讯 （朱道生）近日，走进安福县金田初中，整洁雅致的校园环境、温馨和谐的校园文化、昂扬向上的学习氛围，以及耳畔不时传来的琅琅书声，让整个学校充盈着蓬勃的生机和活力。在这个以幸福为主题的校园里，脸上洋溢着自信快乐的同学们，正享受着学习和成长的幸福与乐趣。
去年，安福县针对部分家庭教育缺失、留守儿童心理亚健康、教师动能激励机制不足等问题，积极引进海南蓝欣幸福教育研究中心，正式启动了“136幸福教育工程”，全力推行县域基础教育综合改革。金田初中是全县首批3个试点学校之一。
“136幸福教育工程”即1个目标，3条途径，6项措施。1个工作目标是，“立德树人、幸福为本”；3条途径是，“提升教师素养、提升学生品质、提升教育质量”；6项措施是，“健全教师动能机制、开设幸福特色课程、打造师生高效课堂、构建新型伙伴关系、创新家校协同治理、涵养幸福校园文化”。
试点以来，金田初中始终把“培养能创造幸福的老师和积极成长的学生，打造喜悦、健康且心灵自由的学校，构建一个让师生幸福的世界”，作为“136幸福教育工程”的目标。一年来，学校教师的教育教学热情高涨，归属感和幸福感明显提升；学生的核心素养得到培养，学业自信显著提高；家长对学校的认同感支持度攀升，幸福教育收到良好的效果。
9月27日，在该县举行“136幸福教育工程”流动现场会上，金田初中的幸福教育得到与会人员的一致好评。
