高中生军训要学单兵战术
昨日，记者从政府部门获悉，江西省人民政府办公厅、江西省军区战备建设局出台了《关于深化学生军事训练改革的实施意见》。
重点提升学生国防意识和军事素养
我省提出，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观，以促进青少年健康成长和全面发展为目标，以提升学生国防意识和军事素养为重点，着力创新制度机制，着力增强基础保障，着力加强质量监测，全面提高学生军训质量效益，充分发挥学生军训综合育人功能，为国家人才培养战略实施和国防后备力量建设作出重要贡献。
到2020年，基本建成军地协作、高效有力的组织领导体系，学科定位准确、内容与时俱进、教学手段先进的教育教学体系，专职与兼职结合、部队与学校共建的师资队伍体系，以现役部队为骨干、民兵预备役部队为支撑的承训力量体系，机制健全、制度完善的质量监测与监督评估体系；基本形成管理运行有序、综合效益显著的全省学生军训新格局。
大学生军训按照必修课赋予相应学分
我省提出，加强课程建设。严格按照军事课建设标准、教学大纲要求施教、施训，严禁以任何理由和方式调减学生军训教育内容和时数。普通高等学校要把学生军训工作纳入学校课程建设整体发展规划、经费预算安排和公共资源配置，按照必修课规定赋予相应学分。高中阶段学校要将军事训练纳入综合实践活动中组织实施。
单兵战术等纳入军训内容
我省提出，强化军事技能训练。军事技能训练主要采取在校内集中组织实施和到学生军训基地训练的形式进行。加强战备基础、防护、战术基础动作等课目训练和军事体育训练，推广轻武器射击等课目的模拟仿真训练。
普通高等学校学生军训要突出新兵入伍训练课目内容，实现学生军训内容与新兵训练内容有效衔接；高中阶段学校要将单兵战术、识图用图、战场救护等训练课目纳入学生军训内容。
普通高校配备军事课教师
我省提出，加强师资队伍建设。普通高等学校应当根据军事课教学任务的需要，坚持专职为主、兼聘结合的原则，配备相应数量的军事课教师。高中阶段学校采取兼职和聘用办法配备军事教师，挑选热爱国防教育、有一定军事素养的学校教师或当地军事机关现役干部、文职人员以及具备条件的预备役人员担任。省军区建立派遣军官制度，根据学校要求，派遣军官到学校开展军事理论课教学，弥补学校专职军事教师力量不足。
积极构建以现役部队为骨干、预备役部队为主体、民兵干部骨干为补充的承训力量体系，坚决杜绝违规开展学生军训商业化运营和市场化运作。
南昌晚报全媒体记者 吴跃强
