2017年6月1日，江苏省人社厅，江苏省教育厅订制印发《关于下方本科院校教师职称评审权有关问题通知》，在国内率先对高校教师职称制度改革进行系统制度的设计。重点解决高校教师评级主体不够到位，层级设置不够健全、评价标准不够科学，评价机制不够完善等问题。明确在2-3年时间内，健全完善复合高校教师不同岗位特点的人才评价体系。释放和激发高校教师创新创业创造活力。一起来看看改革内容。
改革一：高校自主评审职称，全省范围内有效
江苏省人力资源和社会保障厅副厅长朱从明介绍，职称评审权下放，高校将自主展开评审，自主颁发证书，全省范围内均有效。今后，新政策将按照不同学科领域，针对不同类型教师岗位特点建立科学合理的分类评价标准。鼓励高校采取个人述职、面试答辩，同行评议、实践操作、业绩展示等多种评价方式，提高职称评价科学性、针对性。
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改革二：实行“一票否决制”，评价侧重于教学质量和工作贡献
对于职称评审中广为诟病的是“唯论文、唯学历、唯资历”问题，此次改革更加注重高校教师师德素养、教育教学、科学研究和社会服务的综合评价，建立教师师德档案。该评价体系还严格教育教学工作量的考核，要求所有教师都必须承担教育教学工作，提高教师教学业绩在职称评价中的比重，充分调动教师从事教育教学工作积极性。坚持服务经济社会发展需求和注重实际贡献的评价导向。维护职称评审的公平公正。
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本次江苏省高校教师职称改革显得更加人性化，更加注重了个人的能力在高校工作中的表现。让职称评定更加公开透明化，让那些默默奋斗在岗位上的却因一些外部因素无法评定的优秀教师有更多机会迈向评职称的道路。
小编认为，现在江苏的高校教师现在已经着手改革了，全国推行这个政策应该不会太远。届时定会在高校教师群体中掀起一轮风暴！话说回来了，有了高校教师职称的改革先例，中小学教师的改革还会远吗？你们觉得呢？
