湖北日报 通讯员尹青山 金明
16秒，150个选课名额，平均每秒有9人幸运选中。上周，湖北经济学院“当代中国”思政选修课再创抢课新纪录，名副其实的“秒杀”。
这已经是该校连续第二学期开设“当代中国”思政选修课。今年2月，以该课程作为重要组成部分的思想政治理论课育人项目获“全省宣传思想文化工作创新项目”奖。
能发弹幕的思政课
“当代中国”课程采用专题式教学，系统讲述马克思主义中国化最新成果，课堂开通了弹幕，学生可以一边上课一边发弹幕，内容会呈现在大屏幕上。
弹幕可以让学生随时分享听课感受，大大提高课堂吸引力，也让不敢主动提问的学生有了新的对话平台。比如有的学生会在弹幕上留言：“萌辣的老师，讲课好幽默哦！”“价格双轨制的背景能不能多讲讲？”
弹幕上还可以组织现场调查。马克思主义学院的巨英博士在讲述中国的国家形象时，首先请同学们拿起手机，给自己心目中的中国形象投票，顿时，大屏幕显示出了评分：7分、7.5分、8分、10分……随后，大屏幕上的弹幕滑过越来越多的参与者想法，课堂氛围迅速升温。
众师同堂的思政课
5月24日下午，该校党委书记温兴生准时出现在课堂。温兴生作为“当代中国”课程组一员，主讲《当代中国的历史方位》。政府机关从政的实践，海外知名学府求学的经历，高校党委书记身份，使他能从多个切口向学生展示当代中国的“三个前所未有、三个没有变”，从而激发学生“四个自信”。
然而，这堂课的授课教师不止他一人，马克思主义学院叶晓东博士、丁银河博士、代保平博士分别作为主持人和对话人出现在课堂上。
这还不是老师最多的一次。最多的一次是“海外中国国家形象”专题，课堂上同时出现了5位授课老师，包含课堂主持、主讲、设问、对话、答疑等角色，各有分工。
同说故事的思政课
思政课何以一座难求？
电嵌Q1441班的马尤玥说：“老师们用小道理讲大时代的故事，为我们认识‘大国崛起’提供了多重视角。”
“结合当下时事，引用诗句和俗语，有时甚至会有英文教学，简直太酷了。”一位同学说道。
学生不仅是听众，也变成了课程建设者之一。
4月20日，主讲人代保平博士做完课程引导后，27个学生团队或者个人围绕自己的家乡，从荆州、咸宁、鄂州、大冶，到河北、甘肃、贵州等省外的城市，一一描述着“互联网+社会主义市场经济下”的“传奇故事”。
“每一个人的家乡连起来就是一个中国，每一个人的故事组合起来就是这个时代。”在师生的热烈互动中，这个结论越来越清晰。
