编者按：2019年10月10日，《西安市基础教育提升三年行动计划（2019-2021年）》发布。按照计划，三年内，西安将完成新建、改扩建中小学幼儿园430所，增加学位38.95万个；市级“名校+”联合体内的“名校”自主招聘高层次和急需紧缺人才等多项目标，不断扩大全市优质教育资源总量。半年即将过去，西安市基础教育提升三年行动计划执行如何？3月27日起，西部网、陕西头条记者走访了西安13所中小学校，实地探访计划落地情况。
大学南路小学分校学生制作的手工艺品。
西部网讯（记者 凌旎）“+”校建立60年，名校已有百年历史，两所“老”校融合会迸发怎样的火花？3月30日，记者在西安大学南路小学分校看到，在名校大学南路小学的带领下，无论是校园环境还是教学内涵，陕西省建筑工程总公司成立的第三职工子女小学变身“+”校后，都发生了巨大的变化。
记者了解到，第三职工子女小学的教师大部分来自建筑系统内部家属或以工代干，学区内生源流失比较严重。2008年，该校更名为西安市碑林区太白路小学，2014年，太白路小学和大学南路小学构建了紧凑型大学区，2016年1月更名为西安市碑林区大学南路小学分校。
近年来，在西安市教育局“名校+”思路的统领下，大学南路小学和分校在深度融合中形成了“一个校长、两个校区”的管理新格局。
大学南路小学校长李茵告诉记者，校本部首先制定了“名校+”教育联合体章程，建立起两校融合发展、共创共享管理机制；创建并应用“集散式校本研修”模式，通过建立两校优质教师资源库、加强教师交流轮岗，校本部名师指导分校年轻教师打造规范合格课堂，本部各学科教研组吸收有潜质的分校教师加入名师工作室等举措，使得分校实现了快速成长、发展。学区内流失的生源纷纷回归，短短几年学生人数翻番，现已有29个教学班，学生1529人，教职工77人。
多元化、个性化的社团活动是大学南路小学分校的特色教学内容之一。
“在帮助‘+’校发展时，我发现一定要用激励替代过多的量化评价，给教师足够的信任，为他们创造各种能够展示自己的机会。这样就能提升全体成员的参与度，唤醒教师的主体性，只有大家同频共振，才是一种更有价值的联合。” 李茵总结道。
据悉，在大学南路小学及分校里，“名校+”工程的推进不仅让教师获益，孩子们也享受到了更科学、更加个性化的校本课程。记者在大学南路小学分校看到，该校持续开展“无书包日”活动，形成了书法、陶艺、舞蹈、科学、音乐等多个门类的社团活动内容，满足了每个学生个性发展的需要。据分校科技活动室老师水晶介绍，学生自己编程、搭建的智能残疾人床参加了全国性的机器人大赛，这也是陕西省内的唯一参赛队伍。
