“广东外语外贸大学已经成立电子竞技学院了！”12月7日，从高等继续教育创新发展论坛暨广东外语外贸大学公开学院成立二十周年电子竞技分论坛上，记者获悉这一消息。电子竞技，这与许多父母嗤之以鼻的网络游戏有何差别？读了电子竞技相关专业将来可以做什么工作？
广外开设电子竞技学院广东外语外贸大学电子竞技学院院长邱伟年指出，近年来，电子竞技业的诞生与快速兴起，已成为涉及数字娱乐、虚拟技术、文化创意、IT产业、现代体育运动等多个领域的新兴业态和高速增长点。因此，广东外语外贸大学根据社会发展的需要，于2019年9月设立电子竞技学院。
据了解，广外电子竞技学院将依托该校外语、主播主持、广告学、数字媒体艺术等专业领域特长，充分发挥艺术与科技交叉学科的优势，培养电子竞技行业外语、视觉传达、赛事解说等专业人才。
在分论坛上，国家体育总局体育科研所电子竞技研究室特聘研究员王睿提出，目前只有不到15%的电子竞技岗位处于人力饱和状态，未来五年电子竞技人才需求接近200万人，市场需求和从业数量将呈现井喷式增长，未来各个一二三线城市将会遍布电子竞技产业链各个环节的核心岗位。
“广外的电竞教育会逐渐向本科方向过渡。”邱伟年表示，“该专业刚刚开设一学期，我们会逐渐完善，尽可能满足产业链的人才需求。”
电子竞技不等于网络游戏
“电竞绝不等同于沉迷网络游戏。”论坛上，广州众宣互娱文化传播有限公司总经理陈晓鹏直言，电子竞技是电子游戏比赛达到竞技层面的体育项目。
据悉，2003年国家体育总局确定电子竞技为第99个正式体育项目，2008年，国家体育总局将电子竞技改批为中国第78号正式体育运动项目。
2015年7月，国家体育总局颁布《电子竞技赛事管理暂行规定》，为电子竞技产业发展提供了政策支持与规范。2017年，《文化部“十三五”时期文化产业发展规划》提出支持发展体育竞赛表演、电子竞技等新业态。2018年，电子竞技正式成为雅加达亚运会的电子体育表演项目，至此，电子竞技在国家体育战略中取得了与传统体育项目相同的地位。
据不完全统计，2018年国内热门电竞赛事超过了500项，我国已经成为世界上最具影响力和最有潜力的电子竞技市场。
电子竞技员也已经成为一门时髦的新职业。今年6月，人社部官方印发的《新职业——电子竞技员就业景气现状分析报告》指出，电子竞技员就是指从事不同类型电子竞技项目比赛、陪练、体验及活动表演的人员。
《新职业——电子竞技员就业景气现状分析报告》还显示，86%的电子竞技员从业者的薪资是当地平均工资1-3倍，电子竞技员薪资普遍高于当地平均薪资。
多所高校
开设电竞相关专业
电子竞技的高速发展带来企业对电子竞技人才的巨大需求。如何培养该产业的人才，也成为教育部门关注的焦点。
为加快培养电竞专业技能型人才的进度，2016年9月，教育部颁布《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》（教职成司函〔2016〕114号）将电子竞技运动与管理作为全国《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》中2016年增补专业，2017年正式执行。
上述文件出台后，各高校纷纷关注并积极申报，近几年陆续有高校增设电竞专业。据业内人士介绍，目前国内已有超过50所高职院校开设电竞专业。
公开资料显示，在本科院校中，中国传媒大学开设了电竞相关专业——数字媒体艺术（数字娱乐方向），四川电影电视学院也开设了电子竞技运动与管理专业。据《信息时报》报道，今年，广州体育学院首次尝试开设三个与电子竞技相关的专业方向，其中在播音与主持艺术专业下设电竞解说方向，公共事业管理专业下设电竞运动管理方向，运动康复专业下设电竞运动心理与康复方向。广州体育学院体育传媒学院院长王晓东对媒体表示，目前市场对电竞解说的需求量非常大，行业的发展前景广阔。王晓东认为，电竞解说总归是属于大众传播的范畴，出镜的解说员应该具备一定的素质和要求，所以要设置门槛。
电竞专业人员
该如何培养？
在12月7日举行的论坛上，上海市电子竞技运动协会常务副主任高兆雄说：“电竞教育培养的不是电竞选手，而是热爱电竞，有理想、有热情、有能力的专业从业人员。”
高兆雄认为，电竞选手有严格的年龄限制，且有严苛的条件和门槛，这个方向的人才是由电竞俱乐部来进行专人培养，作为高等院校，电竞教育应将重点放在产业运营管理、电竞传媒编导、主持解说、电竞赛讯数据分析等各类人才的培养上。
高兆雄指出，通过近几年的发展，不乏愿意报考电竞专业的学生，但是授课却成为难题。讲师资源的稀缺，教材的不确定性，实习就业等等问题都限制着这个行业的发展。为解决院校电竞师资紧缺的问题，2019年11月，上海市电子竞技运动协会等联合上海师范大学共同成立了“电子竞技教育人才培训基地”，未来将为电竞教育输送更多专业、规范的师资。
论坛上，中国通信工业协会电子竞技分会运营中心主任蒋晓飞指出，产学紧密结合，是值得学习的地方。广州超竞教育投资有限公司常务副总经理王燕嵩也对电竞现状进行了深入分析，提出要发挥企业在人才培养中的作用，深化产教融合，打通从学习到就业的通道。 文/广州日报全媒体记者林霞虹 实习生李慧颖 通讯员林聪
