学校大门效果图 □记者 张鹏
7月13日下午,济南市教育局召开2018年高中阶段学校招生工作第二次新闻发布会,公布了普通高中指标生录取情况。山东省实验中学教育集团核心学校——济南大学城实验高级中学再次备受关注。因为在第一批次录取中,这所崭新的学校单列计划,215个指标生计划全部录满,并且指标生平均分444分,在济南市所有高中里位列第二。作为一所首次招生的新学校,如此备受考生和家长信任,原因是多方面的,但有一条不可小觑,那就是学校依托大学城的地理优势,做足大学文章,育就泉城学子。
师资强:四级人才选拔汇聚精英
作为一所身处核心区域的核心学校,大学城实验高中从规划之初就备受关注,在不少家长眼中,这是一颗济南教育界熠熠闪光的新星。如今,这所学校已经做好了九月份开学的准备,即将迎来第一批学生。
记者了解到,济南大学城实验高级中学,是济南市教育局直属的公办高中,是山东省实验中学教育集团核心学校,也是济南市委市政府为促进教育优质均衡发展而倾力打造的一所高起点、高标准、高水平、高品质的现代化高级中学。在济南市教育局组织下,该校构建了一支强强联合的师资团队。“省实验中学骨干教师+市直属学校推选的优秀教师+全国范围内选拔的高层次教育人才+精挑细选的中青年教师”是其优质架构。
其中,省实验骨干教师和市直学校优秀教师推选均由市教育局组织,实行双向选择；当时,各所学校报名的教师很多,但由于名额限制,学校优中选优,选择了实力强、有责任、有担当的教师。此外,还有来自全国各地的4471名优秀本科生、研究生及中高级人才踊跃报名。按照招聘相关程序,经过层层选拔,最终75位教师脱颖而出。其中高级教师8人,中级教师9人,应届毕业生13人,获得市级优秀教师、市学科带头人、市优秀班主任、市优质课一等奖及以上荣誉或奖励的15人。硕士研究生学历45人,多人毕业于中国科学院大学、中国科学技术大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、山东师范大学等高校。
学校管理纳入省实验教育教学管理体系,统一教师培训,统一教学内容,统一教学进度,统一开展教育活动,共享教育教学资源。学校精干的管理团队和强劲的师资队伍,将齐心协力传承实验中学的优秀文化,引领学生多元化发展。同时,多渠道大力引进的著名师范大学师训课程和名牌大学导师团队,为师生成长持续注入新鲜活力。
干劲足:老师们浑身有使不完的劲儿
6月30日,校园开放日前一晚,王春强一直忙到23点,每天忙碌到深夜,已经是他此前这20天的常态。几个月前,他的身份还是山东省实验中学备课组长,送完高三考生后的第二天,他就开始了每周7天、每天16小时的工作状态,现在他的身份是大学城实验高中筹备组主要成员。
当天晚上23点,王春强带着几位同事一起,郑重地将刚运到的校牌挂在学校大门的两旁,当校牌整个呈现在眼前时,看着清晰的校名,王春强禁不住热泪盈眶,不由得握着拳动情地在空中狠狠挥舞了几下,并在朋友圈感慨了一句,“这就是我今后要为之奋斗的目标,大家一起加油!”这句话感动了他身边不少同事。
“尽管夜已深、没吃晚饭,但为了学校发展,再苦再累也值了,工作起来一股劲啊!”王春强感慨地告诉记者,身边不少同事都有一种创业的激情,每天都自觉加班,很多新招聘的老师还没正式入职就自愿加入做志愿者,提前为学校出一份力。
实际上,像王春强这样的教师在大学城实验高中并不少见,作为一所新建高中,师资队伍最受家长关注。据该校主要负责人郑玉香介绍,和王春强的情况类似,来自省实验中学的张兴卫、康辉、徐成周、李庆峰、任兴伟等多名老师,也已经在大学城实验高中扎根。作为省实验中学教育集团的核心学校,大学城实验高中的师资由省实验中学骨干教师、市直属学校推选的优秀教师、全国范围内选拔的高层次教育人才、精挑细选的中青年教师这几部分组成,师资队伍中不乏国优、省优、高级教师、济南名师、学科带头人等。
使命感:老师们爆棚的责任心感动学生家长
两个月前,康辉的身份还是山东省实验中学语文老师,而现在,大学城实验高中是她给自己选择的新舞台。对于这个选择,她已经思考了四五年,2003年,康辉以语文学科第一名的成绩考进省实验中学教师队伍,至今已走过了15个年头,每个人都会遇到事业的瓶颈期,她也不例外。工作的第三年,康辉就取得了“十佳青年教师”第三名的成绩,之后的优秀班主任、优秀指导教师、优质课一等奖等荣誉先后到来,她曾经为此满足了十年。
可是当康辉看到自己带起的一批批学生,在工作和生活中是那么多姿多彩,她真是发自内心的羡慕,学生们那种精彩的生活,积极的人生态度不断地吸引着她。“我开始思考:我到底有多大的能力,我到底想成为一个什么样的人、过什么样的生活,我到底能为这个世界贡献些什么,到我年老时才不至于后悔一生的碌碌无为。”这些问题,康辉一直思考了四五年的时间,那时的她感觉自己身处十字路口,找不到出口。
“虽然大家都羡慕我的工作,可我觉得,我可以做得更多,做得更好。很多人都告诉我,你现在不挺好的吗,工作单位人人羡慕,学生优秀遍及全球,生活无忧,两个假期,多好呀,你瞎折腾什么,创业不容易,好好带孩子吧……对于这些,我只能说声谢谢,但我会坚定自己的打算。”康辉说,正当她迷茫时,看到了大学城实验高中成立的消息,一下子点起来心中的激情。
“这是一个新兴的学校,处处充满希望、生机、活力,我一想到她,自己充满了干劲,充满期待,充满斗志。在筹备组这短短两个半月的日子,我感到她激发了我的潜力,跟我一起的伙伴们,每个人都全心全意为着学校而努力,他们忘我地工作,大家互相鼓励,互相支持,携手共进,这种情谊令我动容,这种为了学校、为了学生的真诚而真挚的心打动着我,也感染着每个人。”康辉告诉记者,前几天有位家长留言,“我看重的并不是硬件设施多好,而是老师们积极的工作态度和爆棚的责任心。周末去参观,炙热的中午头,校长和各位老师就像打了鸡血似的工作热情深深感动了我们,觉得跟着这样的老师,孩子们才会在枯燥的学习中始终动力十足,激情满满,这样的老师才会不惜一切代价把我们的孩子培养到最好。”
“我们不是打了鸡血,那只是暂时的,我们是被教育的使命和责任而吸引,当你知道,自己正在为济南的广大学子们出一份力时,为了祖国的未来尽一份心时,怎能没有源源不竭的动力呢?”康辉感慨道。
高配备:每名学生有两位导师
大学城实验高中负责人郑玉香告诉记者,作为省实验中学教育集团核心学校,学校不仅要发挥集团办学优势,更要因地制宜地打造学校“大学+实验”的育人特色。其中学校办学将按照“小规模、精品化,小班额、精准化,个性化、多元化”的要求,开展小班化办学,积极开展选课走班,开设特级名师工作室,满足不同学生个性发展的需求。
同时,学校为每位学生配置一名校内导师,每位导师约带5位学生；一名校外导师,主要是院士、博导、高校教授。这样就形成体系开放、机制灵活、有机衔接的人才培养机制,全面提升人才培养质量。
此外,学校将彰显品牌特色,以优质教育资源共建共享为基础,大力开展与名牌大学、知名中学联合育人的改革与实践,深化人才培养模式改革,创建“名牌大学导师实验课程”。
值得注意的是,该校还开展了免费国外特色课程。据悉,学校将以特色课程建设为载体,免费开设海外AP课程和托福等课程,拓展优化学生自主发展的空间,促进学生全面多元个性化发展。“这是一所高起点、高标准、高水平、高品质的现代化学校,在活动课程方面,我们有室内游泳课、网球、击剑、高尔夫、马术、舞蹈、器乐、健美操,尽全力帮助学生成长成才。”郑玉香表示,在双导师方面,学生不仅有校内强强联合的名师导师,也有校外高校的著名专家做导师,通过一系列高校博导报告课、研学课、自招课、大学先修课、素质拓展课,开阔学生的认知视界,引领学生思维的深度。
