开设地球物理学专业的大学有哪些。内容介绍了全国开设地球物理学专业的大学院校名单,院校名单主要是帮助同学们在选择专业时可以参考,以便选择合适的院校,祝愿同学们考入理想高校。
全国各大学招生简章
全国各大学院校专业设置情况
开设地球物理学专业的大学名单
序号 | 学校名称 | 专业名称(类) | 包含专业 | 专业方向 |
1 | 北京大学 | 理科试验班类 | 数学类、物理学类、天文学类、电子信息类、计算机类、化学类、环境科学与工程类、环境科学、地质学类、地球物理学类、生物科学类、文物保护技术 | |
2 | 北京大学 | 地球物理学类 | 地球物理学、地理信息科学、空间科学与技术 | |
3 | 东北石油大学 | 地球物理学 | ||
4 | 同济大学 | 理科试验班 | 海洋科学、地球物理学、海洋技术、工程力学、数学与应用数学、统计学、应用物理学、应用化学、化学工程与工艺 | |
5 | 南京大学 | 地质学类 | 地球物理学、地质学、地质学(行星科学方向)、地质学(生物演化与环境方向)、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程 | |
6 | 中国矿业大学 | 地质类 | 地球信息科学与技术、地质工程、资源勘查工程、水文与水资源工程、地球物理学 | |
7 | 中国科学技术大学 | 理科试验班类 | 数学类(华罗庚数学科技英才班)、物理学类(严济慈物理科技英才班)、化学类(卢嘉锡化学科技英才班)、地球物理学类(赵九章现代地球和空间科技英才班)、生物科学类(贝时璋生命科技英才班) | 拔尖计划科技英才班 |
8 | 中国科学技术大学 | 理科试验班类 | 数学类、物理学类、化学类、材料类、地球物理学类、生物科学类、计算机类、电子信息类、力学类 | 教学改革试点班 |
9 | 中国科学技术大学 | 理科试验班类 | 数学类、物理学类、化学类、生物科学类、材料类、地球物理学类(地球和空间物理)、环境科学与工程类 | 基础科学 |
10 | 中国科学技术大学 | 理科试验班类 | 数学类(华罗庚数学科技英才班)、物理学类(严济慈物理科技英才班)、化学类(卢嘉锡化学科技英才班)、地球物理学类(赵九章现代地球和空间科技英才班)、生物科学类(贝时璋生命科技英才班)、数学类、物理学类、化学类、地球物理学类、生物科学类、材料类、环境科学与工程类、金融学类(智慧金融)、统计学类(大数据)、管理科学与工程类(商务智能) | |
11 | 中国科学技术大学 | 理科试验班类 | 数学类(华罗庚数学科技英才班)、物理学类(严济慈物理科技英才班)、地球物理学类(赵九章现代地球和空间科技英才班)、化学类(卢嘉锡化学科技英才班)、生物科学类(贝时璋生命科技英才班)、力学类(钱学森力学科技英才班)、计算机类(华夏计算机科技英才班)、电子信息类(信息科技英才班)、数学类、物理学类、地球物理学类(地球和空间科学)、化学类、生物科学类、计算机类、电子信息类、力学类 | 少年班学院教学改革试点班及科技英才班 |
12 | 中国科学技术大学 | 理科试验班类 | 数学类(华罗庚数学科技英才班)、物理学类(严济慈物理科技英才班)、化学类(卢嘉锡化学科技英才班)、地球物理学类(赵九章现代地球和空间科技英才班)、生物科学类(贝时璋生命科技英才班)、数学类、物理学类、化学类、地球物理学类、生物科学类 | 基础科学及科技英才班 |
13 | 中国科学技术大学 | 理科试验班类 | 数学类、物理学类、化学类、地球物理学类(地球和空间物理)、生物科学类、力学类、电子信息类、计算机类 | 少年班 |
14 | 中国科学技术大学 | 地球物理学类 | 地球物理学、大气科学、地球化学 | 地球和空间科学 |
15 | 东华理工大学 | 地球物理学类 | 地球物理学、防灾减灾科学与工程 | |
16 | 中国石油大学(华东) | 地球物理学 | ||
17 | 武汉大学 | 地球物理学 | ||
18 | 长江大学 | 地球物理学类 | 地球物理学(能源与工程、智慧地球)、勘查技术与工程(测井、物探) | 国家特色专业,含教育部卓越工程师培养计划 |
19 | 中国地质大学(武汉) | 地球物理学 | ||
20 | 中南大学 | 地球物理学 | ||
21 | 成都理工大学 | 地球物理学 | ||
22 | 云南大学 | 地球物理学 | ||
23 | 长安大学 | 地球物理学类 | 地球物理学、勘查技术与工程 | |
24 | 中国矿业大学(北京) | 地球物理学 | ||
25 | 中国石油大学(北京) | 地球物理学类 | 地球物理学、勘查技术与工程 | |
26 | 中国地质大学(北京) | 地球物理学 | ||
27 | 防灾科技学院 | 地球物理学 |
地球物理学专业培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能,受到基础研究和应用基础研究的基本训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力,能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。