奖学金和助学金对于有需要的同学，可以帮助其更好的完成学业。大学奖学金助学金有那些，有多少钱，怎么申请，同学们也很关心。通常来说奖学金助学金来源有三个主体。1、政府。2、学校自主设置。3、社会捐赠（社会捐赠大多又和学校是捆在一起的）。下面我们具体看，政府和学校设置了那些奖学金助学金，有多少钱，又怎么申请。
大连外国语大学奖学金助学金有多少，怎么申请？主要来源于大连外国语大学官网当年发布的招生章程。
国家奖学金、国家助学金
有多少钱？
国家奖学金金奖励标准：本、专科国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。硕士生每年2万元，博士生每年3万元。
国家助学金资助标准：全国平均每人每年3000元。具体标准，中央高校由财政部商有关部门确定，地方高校由各省（自治区、直辖市）确定。
国家奖学金标准、条件、申请、评审、适用对象
大学生国家奖学金申请条件
国家助学金标准、条件、申请、评审、发放、相关事项
大学生国家助学金申请流程
大学助学金申请书范文！要点讲解。
大连外国语大学奖学金助学金有那些。
| 大连外国语大学本科学生资助政策简介 | ||||
| 资助项目 | 资助金额 | 资助人数或比例 | ||
| 国家资助 | 国家奖学金 | 一次性奖励8000元 | 全国共奖励6万人 | |
| 国家励志奖学金 | 一次性奖励5000元 | 约占全部在校生的3-3.3% | ||
| 国家助学金 | 每年：一等4400元；二等2750元 | 在校生20%（一等5%；二等15%） | ||
| 国家助学贷贷款 | 根据学费加住宿费确定，每年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
| 服兵役国家教育资助 | 学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准，本专科生每生每年最高不超过8000元 | 根据征兵部门下达名额确定 | ||
| 新生入学资助项目 | 就读本省院校的新生每人500元，就读省外院校的新生每人1000元 | 根据家庭经济困难学生分布等情况确定，全国共资助约20万人 | ||
| 绿色通道 | 通过“绿色通道”办理入学手续，暂缓交纳学费。入学后，高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助 | 无限制 | ||
| 地方政府资助 | 省政府奖学金 | 一次性奖励8000元 | 全省每年奖励1500名 | |
| 校内资助 | 困难补助 | 临时困难补助 | 一次性发放1000元 | 根据家庭经济困难学生申请实际情况确定 |
| 家庭经济特殊困难学生生活补贴 | 根据每年预算情况，确定资助标准 | 根据家庭经济特殊困难学生人数动态调整 | ||
| 伙食补助 | 根据每年预算情况，确定资助标准 | 根据家庭经济困难学生人数动态调整 | ||
| 校内奖学金 | 综合奖学金 | 每学年：一等3000元；二等2000元；三等1000元 | 全校本科生的15%（一等2%，二等3%，三等10%） | |
| 学校单项奖学金 | 1.军训优秀学生教官奖学金：500元/人·学年 2.文体活动奖学金：300元/人·学年 3.道德风尚奖学金：500元/人·学年 | 军训优秀学生教官奖学金和文体活动奖学金视实际情况而定，道德风尚奖学金每个学院限报1人 | ||
| 学校励志奖学金 | 3000元/人·学年 | 600人 | ||
| 学校助学金 | 1000元/人·学年 | 名额由学生处统筹下达 | ||
| 新疆籍家庭经济困难学生学校资助金 | 依据家庭经济困难学生认定结果，由学生处根据每年预算情况，确定资助标准 | 名额由学生处统筹下达 | ||
| 勤工助学 | 每周不超过8小时，每月不超过40小时，12元/小时，上限为480元/月。 | 约390个岗位 | ||
| 学费减免 | 学校根据学生经济困难实际情况，按学校统一收取学费的15%、30%、50%、100%四个等级予以减免。 | 根据孤儿等重点资助对象申请实际情况确定 | ||
| 助力成长资助 | 爱心驿站“生活物品”实物资助 | 根据每年预算情况，确定资助标准 | 根据家庭经济困难学生人数动态调整 | |
| 爱心车票 | 根据每年预算情况，确定资助标准 | 根据一年级家庭经济特殊困难学生人数动态调整 | ||
| 爱心餐券 | 根据每年预算情况，确定资助标准 | 根据家庭经济特殊困难学生人数动态调整 | ||
| D4奖学金 | 10000元/人·学年 | 20人 | ||
| 铭成国际奖学金 | 5000元/人·学年 | 7人 | ||
| 三菱商事奖学金 | 3000元/人·学年 | 10-20人 | ||
| 富山县•辽宁省友好纪念奖学金 | 2000元/人·学年 | 12人 | ||
| 正源奖学金 | 1000元/人·学年 | 20人 | ||
| 麦粒奖学金 | 1000元/人·学年 | 10人 | ||
| 校友基金助学金 | 1000元/人·学年 | |||
