2022年江苏师范大学艺术类招生章程（书法学专业）

2022年江苏师范大学艺术类招生简章（书法学专业）包含高校简介、艺术类专业介绍、艺术类招生计划、艺术类招生人数、艺术类报考条件、艺术类学费标准、奖助学金等相关信息，考生报考前一定想知道清楚。2022年江苏师范大学艺术类招生简章（书法学专业）就提供了这样的信息。一般来说，计划招生人数是不变的，但可以因为生源质量很高而追加招生指标，一般不削减指标。考生在确定所报考的院校时和填报专业志愿时，要仔细阅读2022年江苏师范大学艺术类招生简章（书法学专业）。

全国各高校录取分数线

全国各高校学费情况

2022年江苏师范大学艺术类招生简章（书法学专业）

江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校,江苏高水平大学建设高校。

一、学院简介

江苏师范大学美术学院现有美术学（师范）、书法学、视觉传达设计、环境设计四个本科专业，拥有美术学、设计学两个一级学科硕士授权点，另有艺术硕士、教育硕士两个专业硕士学位授权点。2021年，美术学专业获批国家级一流本科专业建设点，视觉传达设计专业获批省级一流本科专业建设点。学院现有全日制本科生900余人，硕士研究生200余人。学院现有教职工67人，其中专职教师54人，教授13人，副教授20人，博士16人。设有美术系、书法系、设计系和史论系，分设中国画教研室、西画教研室、美术教育教研室、环境艺术设计教研室、视觉传达设计教研室。师资力量雄厚，队伍结构合理，拥有一流的教学设施和一批中青年学术人才。近年来，取得了一批国家级和省级项目，科研项目和科研成果都有了重大突破。美术学院拥有建筑面积为15500平方米的美术大楼，设施齐全，有江苏省艺术设计跨媒体综合训练中心、现代化的多媒体教室、苹果机房、计算机机房、汉画像艺术研究所、美术教育研究所、雕塑研究所、金石艺术研究所、视觉传达设计研究所、工艺造型实验室、国画临摹室、美术陈列馆、艺术品收藏馆和艺术设计中心，建有400平方米的美术阅览室和1200平方米的江苏师范大学美术馆，为师生工作学习和创作提供了优良的条件。

二、专业培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握书法理论、创作、应用等基本能力，胜任书法教育、创作、研究的专门人才。

三、招生计划

四、报名条件及方式

符合江苏省2022年普通高校艺术类招生考试报名条件，并取得报考资格的考生；身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的标准。

凡符合报考条件的考生，须于1月3日-7日使用“小艺帮”APP按步骤进行报名（详见附件）。不接受江苏省外考生报名参加本次考试，报名成功以在线完成缴费（报名费180元/人）为准。缴费成功的考生请于1月10日起至考试开始前登录报名系统自行打印准考证。

五、专业考试

满分为400分，其中各科目分值比重为楷书临帖25%、隶书临帖25%、创作50%。

考核内容：以中学美术课程教学大纲和教材为依据，同时兼顾高等艺术专业学习所具有的基础知识、基本技能和综合运用能力。

六、录取办法

1.我校将于2022年4月15日前在本科招生网站上公布专业合格考生名单。

2.学校对文化考试成绩达到省控线且专业成绩达到我校合格线的进档考生，按综合分（综合分=文化成绩×40%+专业成绩×60%）从高到低顺序录取。具体录取规则详见江苏师范大学2022年普通本科招生章程。

七、联系方式

美术学院：0516－83656688

招生办：0516－83403064

监督电话：15371639560

“小艺帮”APP技术咨询qq：800180626

“小艺帮”APP技术咨询电话：4001668807

江苏师范大学美术学院网址：http://art.jsnu.edu.cn

江苏师范大学本科招生网址：http://bkzs.jsnu.edu.cn

八、其他说明

1.本专业学费标准为每生每学年6800元，学制四年。

2.新生入学后，学校将严格按照国家和学校有关规定开展新生入学资格复查复测。凡不符合条件或有违纪舞弊行为的，取消其入学资格，按教育部相关规定处理。

3.我校未参与或组织任何形式的辅导班，也未委托其他任何机构或个人进行相关招生工作，请广大考生切勿上当受骗。

4.因疫情防控需要，请各位考生做好防疫工作。学校将密切关注疫情形势，必要时调整招生考试方案，请考生关注江苏师范大学本科招生网（http://bkzs.jsnu.edu.cn）。

5.本简章若有与教育部、省级招生考试机构等有关文件精神不相符的，均以上级文件为准。

6.本简章由江苏师范大学招生办公室负责解释，其他未尽事宜参照学校当年本科招生章程的相关规定执行。

江苏师范大学招生办公室

2021年12月31日

江苏师范大学2022年书法学专业校考报名操作说明.pdf

请点击链接查询附件：http://bkzs.jsnu.edu.cn/2c/9e/c10717a339102/page.htm

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