吉林师范大学博达学院是几本大学?一本还是二本?考生都很关心,考生填报志愿时应考虑实际情况。要知道吉林师范大学博达学院是几本大学?一本还是二本?,我们可以通过招生分数录取批次知道到。
全国各高校录取分数线招生批次
全国各高校招生简章
吉林师范大学博达学院是几本?
首先,这一点希望大家清楚,教育部门并没有说吉林师范大学博达学院是二本还是三本大学,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间说法,到底是二本还是三本要根据所在省份(市)招生批次确定(目前高考是按照省份招生,某大学在某省是第二批次招生的话,通常说该大学是二本大学,在第三批次招生的话,通常说该大学是三本大学,既有二批又有三批招生的,通常也认为是三本大学)。
1、根据公开信息可知:
吉林师范大学博达学院在吉林是本科二批招生,所以我们通常认为吉林师范大学博达学院是二本大学(自2019年开始,吉林省高考将本科三批合并到本科二批招生)
以下是吉林师范大学博达学院2020年全国各省录取批次及分数线 ,大家参考,如有变动,以官方为准。若没有具体录取批次,考生可根据自己所在省份的二本、三本批次分数线来对比确定。
2、2020吉林师范大学博达学院录取分数线
2020年普通类专业录取分数一览表
专业 | 吉林 | 黑龙江 | 辽宁 | 天津 | 内蒙古 | 青海 |
小学教育(文) | 456 | 427 | 522 | 509 | 447 | 435 |
小学教育(理) | 441 | 404 | 461 | 389 | ||
学前教育(文) | 451 | 425 | 518 | 506 | 453 | |
学前教育(理) | 435 | 395 | 458 | 377 | ||
汉语言文学(文) | 464 | 428 | 524 | 510 | 470 | 435 |
汉语言文学(理) | 447 | 399 | 463 | 394 | ||
英语(文) | 457 | 426 | 520 | 501 | 448 | 437 |
英语(理) | 445 | 405 | 465 | 389 | ||
商务英语(文) | 448 | 424 | 519 | |||
商务英语(理) | 427 | |||||
法语(文) | 439 | 424 | 516 | 508 | ||
法语(理) | 360 | |||||
德语(文) | 442 | 424 | 518 | 504 | ||
德语(理) | 358 | |||||
日语(文) | 442 | 423 | 518 | 500 | ||
日语(理) | 420 | |||||
俄语(文) | 441 | 422 | 517 | 502 | 448 | |
俄语(理) | 405 | |||||
朝鲜语(文) | 435 | 422 | 517 | 502 | 442 | |
朝鲜语(理) | 357 | |||||
数学与应用数学(理) | 444 | 397 | 464 | 502 | 387 | |
数据科学与大数据技术(理) | 427 | 390 | 453 | 494 | ||
信息工程(理) | 394 | 380 | 458 | 492 | 344 | |
电子信息工程(理) | 386 | 390 | 453 | 352 | ||
软件工程(理) | 385 | 392 | 452 | 487 | 343 | |
数字媒体技术(理) | 390 | 391 | 440 | |||
地理科学(文) | 457 | 427 | 523 | 509 | 468 | |
地理科学(理) | 441 | 395 | 473 | 386 | ||
旅游管理(文) | 441 | 422 | 517 | |||
旅游管理(理) | 387 | |||||
市场营销(文) | 443 | 423 | 517 | 500 | 446 | |
市场营销(理) | 392 | |||||
财务管理(文) | 446 | 424 | 519 | 499 | ||
财务管理(理) | 416 | 394 | 459 | 348 | ||
社会工作(文) | 422 | 424 | 517 | |||
社会工作(理) | 389 | |||||
人力资源管理(文) | 446 | 423 | 518 | 501 | ||
人力资源管理(理) | 417 | |||||
食品科学与工程(理) | 350 | 391 | 454 | 351 | ||
食品质量与安全(理) | 349 | 387 | 453 | 345 | ||
专业 | 甘肃 | 陕西 | 四川 | 重庆 | 贵州 | 云南 |
小学教育(文) | 476 | 480 | 489 | 503 | 489 | 510 |
小学教育(理) | 405 | 421 | 481 | 464 | 413 | 470 |
学前教育(文) | 474 | 477 | 487 | 498 | 489 | 505 |
学前教育(理) | 401 | 416 | 475 | 457 | 412 | 469 |
汉语言文学(文) | 476 | 479 | 489 | 503 | 491 | 510 |
汉语言文学(理) | 398 | 416 | 481 | 458 | 418 | 471 |
英语(文) | 475 | 476 | 491 | 502 | 490 | 506 |
英语(理) | 397 | 412 | 477 | 457 | 415 | 467 |
商务英语(文) | ||||||
商务英语(理) | ||||||
法语(文) | ||||||
法语(理) | ||||||
德语(文) | ||||||
德语(理) | ||||||
日语(文) | ||||||
日语(理) | ||||||
俄语(文) | 478 | 489 | ||||
俄语(理) | ||||||
朝鲜语(文) | 488 | |||||
朝鲜语(理) | ||||||
数学与应用数学(理) | 397 | 414 | 478 | 457 | 413 | 470 |
数据科学与大数据技术(理) | 411 | 453 | 410 | |||
信息工程(理) | 412 | 454 | ||||
电子信息工程(理) | 411 | 454 | 410 | |||
软件工程(理) | 397 | 414 | 449 | 410 | ||
数字媒体技术(理) | 411 | |||||
地理科学(文) | 475 | 483 | 489 | 504 | 494 | 505 |
地理科学(理) | 400 | 412 | 476 | 455 | 413 | 468 |
旅游管理(文) | 477 | 495 | 505 | |||
旅游管理(理) | 411 | |||||
市场营销(文) | 477 | 489 | ||||
市场营销(理) | ||||||
财务管理(文) | 475 | 477 | 487 | 497 | 489 | |
财务管理(理) | 398 | 411 | 475 | 454 | 411 | 467 |
社会工作(文) | 505 | |||||
社会工作(理) | ||||||
人力资源管理(文) | 477 | 495 | 488 | |||
人力资源管理(理) | ||||||
食品科学与工程(理) | 414 | 410 | 464 | |||
食品质量与安全(理) | 413 | 411 | ||||
专业 | 山西 | 河北 | 河南 | 安徽 | 江苏 | 湖北 |
小学教育(文) | 461 | 503 | 504 | 511 | 470 | |
小学教育(理) | 434 | 483 | 468 | 461 | 446 | |
学前教育(文) | 457 | 501 | 503 | 511 | 460 | |
学前教育(理) | 433 | 481 | 472 | 457 | 429 | |
汉语言文学(文) | 465 | 502 | 504 | 512 | 471 | |
汉语言文学(理) | 435 | 484 | 467 | 462 | 438 | |
英语(文) | 459 | 502 | 504 | 511 | 468 | |
英语(理) | 436 | 483 | 467 | 461 | 440 | |
商务英语(文) | 501 | 511 | 297 | |||
商务英语(理) | 319 | |||||
法语(文) | 491 | 294 | ||||
法语(理) | ||||||
德语(文) | 501 | 293 | ||||
德语(理) | ||||||
日语(文) | 500 | 511 | 296 | |||
日语(理) | ||||||
俄语(文) | 500 | 510 | 295 | |||
俄语(理) | ||||||
朝鲜语(文) | 501 | 511 | 293 | |||
朝鲜语(理) | ||||||
数学与应用数学(理) | 437 | 483 | 475 | 458 | 442 | |
数据科学与大数据技术(理) | 456 | 318 | ||||
信息工程(理) | 480 | 465 | ||||
电子信息工程(理) | 481 | 466 | ||||
软件工程(理) | 320 | |||||
数字媒体技术(理) | 431 | 480 | 465 | 318 | ||
地理科学(文) | 458 | 502 | 505 | 513 | 467 | |
地理科学(理) | 434 | 482 | 466 | 458 | 429 | |
旅游管理(文) | 501 | 510 | 293 | |||
旅游管理(理) | ||||||
市场营销(文) | 500 | 293 | 458 | |||
市场营销(理) | 317 | |||||
财务管理(文) | 502 | 511 | 293 | 460 | ||
财务管理(理) | 433 | 480 | 457 | 317 | 438 | |
社会工作(文) | 500 | 510 | 293 | |||
社会工作(理) | ||||||
人力资源管理(文) | 501 | 295 | ||||
人力资源管理(理) | ||||||
食品科学与工程(理) | 431 | 476 | 457 | 317 | ||
食品质量与安全(理) | 470 | 466 | 456 | 317 | 426 | |
专业 | 湖南 | 浙江 | 福建 | 广西 | 海南 | 广东 |
小学教育(文) | 475 | 397 | 527 | 490 | ||
小学教育(理) | 431 | 379 | ||||
学前教育(文) | 465 | 385 | 517 | 488 | ||
学前教育(理) | 422 | |||||
汉语言文学(文) | 465 | 401 | 518 | 492 | ||
汉语言文学(理) | 432 | 379 | ||||
英语(文) | 471 | 389 | 513 | 492 | ||
英语(理) | 423 | 374 | ||||
商务英语(文) | 528 | 489 | ||||
商务英语(理) | ||||||
法语(文) | 525 | 488 | ||||
法语(理) | ||||||
德语(文) | 524 | 499 | ||||
德语(理) | ||||||
日语(文) | 526 | |||||
日语(理) | ||||||
俄语(文) | ||||||
俄语(理) | ||||||
朝鲜语(文) | ||||||
朝鲜语(理) | ||||||
数学与应用数学(理) | 431 | 377 | 500 | 459 | ||
数据科学与大数据技术(理) | 443 | 433 | 375 | 455 | ||
信息工程(理) | ||||||
电子信息工程(理) | 444 | |||||
软件工程(理) | 444 | 442 | ||||
数字媒体技术(理) | 401 | |||||
地理科学(文) | 465 | 398 | 512 | 490 | ||
地理科学(理) | 423 | 374 | ||||
旅游管理(文) | 391 | 514 | ||||
旅游管理(理) | ||||||
市场营销(文) | 523 | |||||
市场营销(理) | ||||||
财务管理(文) | 524 | 511 | ||||
财务管理(理) | 458 | |||||
社会工作(文) | 528 | 511 | ||||
社会工作(理) | ||||||
人力资源管理(文) | 532 | 511 | ||||
人力资源管理(理) | ||||||
食品科学与工程(理) | 535 | 373 | 499 | |||
食品质量与安全(理) | 538 |
2020年体育类专业录取分数一览表 | ||||||
专业 | 吉林 | 内蒙古 | ||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | 文化课 | 专业课 | 综合成绩 | |
体育教育(文) | 306 | 66.3 | 66.3 | 309 | 83.41 | 83.41 |
体育教育(理) | 281 | 61.84 | 61.84 | |||
专业 | 辽宁 | 山西 | ||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | 文化课 | 专业课 | 综合成绩 | |
体育教育(文) | ||||||
体育教育(理) | 204 | 68.2 | 68.2 | 306 | 82.6 | 82.6 |
专业 | 河北 | 福建 | ||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | 文化课 | 专业课 | 综合成绩 | |
体育教育(文) | ||||||
体育教育(理) | 252 | 273.3 | 273.3 | 268 | 77 | 77 |
2020年艺术类专业录取分数一览表 | ||||||
专业 | 吉林 | 黑龙江 | ||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | 文化课 | 专业课 | 综合成绩 | |
视觉传达设计(文) | 302 | 286 | 498.428 | |||
视觉传达设计(理) | 306 | 296 | 493.631 | |||
环境设计(文) | 290 | 277 | 494.83 | 305 | 211 | 397 |
环境设计(理) | 280 | 292 | 483.03 | |||
美术学(文) | 286 | 267 | 501.633 | 318 | 198 | 401.8 |
美术学(理) | 288 | 312 | 501.832 | |||
广播电视编导(文) | 387 | 387 | 250 | 223 | 250 | |
广播电视编导(理) | 341 | 341 | ||||
影视摄影与制作(文) | 378 | 378 | 264 | 224 | 264 | |
影视摄影与制作(理) | 337 | 337 | ||||
专业 | 辽宁 | 山西 | ||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | 文化课 | 专业课 | 综合成绩 | |
视觉传达设计(文) | 379 | 219.4 | 425.52 | |||
视觉传达设计(理) | ||||||
环境设计(文) | 360 | 239 | 424.02 | |||
环境设计(理) | ||||||
美术学(文) | 366 | 230.6 | 426.12 | |||
美术学(理) | ||||||
广播电视编导(文) | 425 | 177 | 425 | 294 | 303.87 | 294 |
广播电视编导(理) | ||||||
影视摄影与制作(文) | 298 | 295.93 | 298 | |||
影视摄影与制作(理) | ||||||
专业 | 河北 | 河南 | ||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | 文化课 | 专业课 | 综合成绩 | |
视觉传达设计(文) | 338 | 223.25 | 428.3 | 365 | 215 | 450 |
视觉传达设计(理) | ||||||
环境设计(文) | 304 | 225 | 417.65 | 361 | 208 | 449.8 |
环境设计(理) | ||||||
美术学(文) | 343 | 217 | 435.05 | 390 | 202 | 457.6 |
美术学(理) | ||||||
广播电视编导(文) | 402 | 130 | 402 | |||
广播电视编导(理) | 418 | 130 | 418 | |||
影视摄影与制作(文) | 404 | 130 | 404 | |||
影视摄影与制作(理) | 409 | 131 | 409 | |||
专业 | 江苏 | 湖南 | ||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | 文化课 | 专业课 | 综合成绩 | |
视觉传达设计(文) | 237 | 206 | 352.4 | |||
视觉传达设计(理) | ||||||
环境设计(文) | 237 | 190 | 347 | 397 | 225 | 463.2 |
环境设计(理) | ||||||
美术学(文) | 414 | 226 | 474.4 | |||
美术学(理) | ||||||
广播电视编导(文) | ||||||
广播电视编导(理) | ||||||
影视摄影与制作(文) | ||||||
影视摄影与制作(理) | ||||||
专业 | 江西 | 浙江 | ||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | 文化课 | 专业课 | 综合成绩 | |
视觉传达设计(文) | 354 | 300 | 521.53 | 391 | 76 | 318.6 |
视觉传达设计(理) | ||||||
环境设计(文) | 348 | 300 | 515.8 | 347 | 77 | 298.2 |
环境设计(理) | ||||||
美术学(文) | 348 | 295 | 527.8 | |||
美术学(理) | ||||||
广播电视编导(文) | 411 | 143.5 | 411 | 503 | 54 | 503 |
广播电视编导(理) | ||||||
影视摄影与制作(文) | 398 | 147 | 398 | |||
影视摄影与制作(理) | ||||||
专业 | 福建 | |||||
文化课 | 专业课 | 综合成绩 | ||||
视觉传达设计(文) | 404 | 217 | 467 | |||
视觉传达设计(理) | ||||||
环境设计(文) | 405 | 211 | 463.4 | |||
环境设计(理) | ||||||
美术学(文) | 403 | 215 | 470.8 | |||
美术学(理) | ||||||
广播电视编导(文) | ||||||
广播电视编导(理) | ||||||
影视摄影与制作(文) | ||||||
影视摄影与制作(理) |