郑州市现代教育

　　1．网络在线学习的组织。我中心在项目网站上建立市级培训中心、注册各县（市）、区中心管理员账号，并将注册信息反馈至各县（市）、区中心管理员。中心管理员为本县（市）、区创建学习班级（原则上每个班级不超过300人，也可根据本地实际情况进行创建），指定各班的网上辅导教师。参训校长网上注册，选定班级，进行学习。　　　　2．混合式学习。以县区为单位设立培训点（每班不超过80人），由辅导教师组织没有上网条件的参训学员集中收看培训课程，并组织研讨，完成相关作业。　　　　六、有关要求　　　　1．认真做好各项准备工作。各地要高度重视，认真做好有关组织工作，确保本次培训活动的顺利开展。做好校长选派工作，落实各位校长的培训形式。认真做好技术准备，对于在线培训要检查校长的网络学习条件和技能；对于混合式学习要保证IP资源的正常接收和学习讨论的场地。帮助全部学员按要求参加培训全过程，保证培训质量。　　　　2．落实组织管理各环节。各县（市）、区应指定一名馆领导作为此次培训负责人。指定1名精通网络并在培训期间有足够的时间和条件上网的中心管理员。按在线学习每班安排2名在线学习辅导员（2-4名不等）和混合式学习每班安排一名辅导员的要求，选派电教馆或其它培训机构熟悉校长管理的同志作为辅导员。各县（市）、区级中心管理员、辅导员、校长上网的相关使用帮助信息请登陆项目网站“校长培训专题”查询。12月上旬，我中心将组织管理员和辅导员的开班前辅导，具体时间另行通知。　　　　3．按时报送名单。为打好以校长培训带动校本培训的基础，请各县（市）、区电化教育馆（信息中心）及时通知，认真组织“农村中小学现代远程教育工程”项目学校校长进行培训。各县（市）、区参训校长名单（见附件3），各县（市）、区中心管理员和辅导员名单（见附件4）请于12月4日前上报市现代教育信息技术中心。　　　　4．加强培训过程管理和结果考核评价。各地应根据本次培训总体要求，按听课情况、参与交流讨论、完成制定学校远程教育发展规划作业等方面的情况，全面考核每位学员，保证培训任务按时完成，不得向参训学员收取学习费用，　培训学时和成绩计入其继续教育档案。培训结束10日内，各县（市）、区电化教育馆（信息中心）应汇总和上报考核结果。中央电教馆将通过网络提供校长培训合格电子证书自主下载服务。　　　　5．组织指导检查。培训期间，我中心将选派专家和项目管理人员深入一线实地指导和检查。各县（市）、区也要组织专业人员深入培训点进行实地指导。　　　　6．信息报送和联系方式。