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河北石家庄学生进入3年级、4年级后，分数为什么下降了？石家庄提分家教文化课辅导数学语文英语物理化学为您揭秘！3、4年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，同时，3、4年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。3、4年级又是1个不稳定的阶段，这时的孩子开始有了自己的主见，既没有低年级孩子天真，也不如高年级孩子懂事，如果家长在家庭教育方面处理不当，就可能引发孩子的发展危机。3、4年级的学生有什么特点，出现这些现象的原因是什么？我们又该如何面对这些？1、3、4年级学生特点每位孩子的父母，在自己的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，才感到快慰。小学6年1般可分为3个阶段：1、2年级为低段；3、4年级为中段；5、6年级为高段。3年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，3、4年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。小学3年级是小学阶段的1个重要转折时期，作为家长与老师都要掌握孩子1切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。3、4年级又是1个不稳定的阶段，这时的孩子开始有了自己的主见，既没有低年级孩子天真，也不如高年级孩子懂事，如果家长在家庭教育方面处理不当，就可能引发孩子的发展危机。那么3、4年级的孩子有什么样的特点呢？（1）学习方面1、学业成绩的分化1、2年级时，孩子们1般都能考90分以上，没有太大差别，可孩子上3年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。这种现象叫学业成绩的分化。2、学习能力的分化1 2年级内容简单,而且动手实践的内容也很少，学生学习很轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，而3年级内容明显加深，学生就会出现学习能力的分化。我经常跟学生说的就是"1,2年级考100分,不稀奇,如果3年级考100分,才是真正意义上的好学生.（2）心理方面3年级孩子的心理特点主要表现在以下几个方面：1、个性的分化3年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空1切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。个性差别很大2、纪律的分化1、2年级的孩子比较听话，在家不跟爸妈顶嘴，在校也听老师的话，也比较守纪律，而到了3年级就开始出现让人意想不到的举动，如撒谎、上课捣乱，逃课、泡网吧等。我们把这种现象叫做纪律的分化。3、情绪不稳定3年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为1点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上1望便知。4、自控力不强从3年级开始，学生进入少年期，此时会出现1种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。（3）交往方面1、和同伴的交�3年级的学生与同伴的友谊进入了1个双向帮助阶段、但是还不能共患难。他们对友谊的认识有了提高，但还具有明显的功利性特点。他们的择友标准也在发生着变化，往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。2、与家长的关系1、2年级的时候，孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给大人听，大人不听还不高兴，但是到了3年级情况就发生了变化，1部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性。并且此时父母对他们的要求也从“听话”标准上升到“学习好，能力强”的标准，而对他们的照料和关注则比以前要减少许多，因此父子、母女之间的沟通通常被忽视，矛盾与代沟开始出现。如果您对孩子的学习成绩不够满意，您可以拨打石家庄家教辅导，您的孩子获得的不仅是提分，同时获得好的学习方法学习习惯，使孩子能够运用到日后学习中！小学重点辅导科目：数学，英语，语文，初中重点辅导科目：数学，英语，语文，物理，化学，历史，地理高中重点辅导科目：数学，英语，语文，物理，化学，历史，地理、适合辅导学习对象：•基础完善基础薄弱、查漏补缺、过分偏科、苦学无效、学习盲目、知识生疏•提分冲刺中考冲刺、高考冲刺、小升初冲刺、突破瓶颈、应试紧张、文化补习•心理素质贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、教学目标：培养学生勤于思考的习惯，拥有更多独立思考、独立自学的学习机会，发挥学生 的潜能，最大化提升学生的成才素质，让孩子高分高能。教学模式：在教学过程中量身制定个性化方案，实施“专业资深教师1对1专业辅导，专业教师全程陪读，名校大学生1对1上门解疑”的辅导模式。3、开设课程：1对1个性化辅导。分为补差、提高、拔尖3个阶段，根据每个学员的测试结果，制定1套完整、专业的教学方案， 并由专门负责教师执行。1、补差：针对于基础比较薄弱的孩子，着重点在基础知识和学习方法的掌握。2、提高：针对于成绩中等以上的孩子，着重点在知识概括、运用以及举1反3。3、拔尖：针对于成绩较好，接受能力比较快的孩子，着重点在知识的拓展。1对1个性化辅导及精品小班，在短期内取得较大提高。4、免费服务赠送：1、免费专业咨询、2、免费科学测评、3、免费分析学生试卷、4、免费制定辅导方案、5、免费全程教学跟踪、6、免费分析学习心理问题