深圳中学出国体系

　　引�　　在一群怀有共同价值观与理想的学子的努力下，出国体系这样一个充满活力的组织不断的发展起来。比起自上而下的机械化管理，出国体系更偏向于一种有机而灵活的管理方式，以体现整个组织的需求和理想。在以下这几份出国体系的文件中，你会找到这项计划的精髓。《如何申请美国大学》向中国学生解释了怎样最有效率地申请美国大学。出国体系鼓励学生申请适合他们的学校，而不是只追求学校排名。《深圳中学出国体系蓝图》主要从社会、经济、文化与教育等角度阐述了出国体系创办时的时代背景。在深圳勇于创新的城市文化、美国大学自由开放的教学理念、深中领导层远见独到的支持与领导、开明的家长对自己孩子的无限期望，以及对中国教育心存不满的莘莘学子的共同影响下，出国体系诞生了。整个蓝图展示了我们计划在未来五年内实现的前卫理念、教育方法和教学空间改造。《三大学科》概述了出国体系的理论基础。出国体系将神经科学、博弈论以及修辞学中的最新理论与成功运用于教育领域当中，开创了一种创新而又大胆的教育方式。尽管其中有些方面也许看似荒谬，但出国体系的每个层面都是使用最先进的理论与科学设计出来的。《适应力原则》阐述了出国体系重要的指导原则——适应力，在环境改变时调节自身的能力。当今的全球化工作环境千变万化、日新月异，适应力是学生在生活中获取成功的必要条件。《营养，体育与建康》揭示了健康饮食、身体锻炼与学生的心理健康、学习能力之间的密切联系。