河南省洛阳经济学

　　河南省洛阳经济学校是一所省属国家级重点中专学校，长期以来，始终坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨，以市场为导向，以就业为中心，把培育人才作为学校的根本要务；始终坚持“爱生如己、教生如子　、待生如友”的育人理念，在加强教师队伍建设的同时，要求学生树立“学会做人、学会谋事、学会生存、学会合作、学会创造　”的学习目标，不断去丰富自己，发展自己，完善自己；始终坚持“严谨治学，求实创新”的精神，全面实施以专业知识和技能为核心的素质教育，让每一个在这里学习过的学生都能成为高素质的有用之才。　　　　　　建校以来，在省社领导的重视、关心、支持下，全校教职工团结务实，锐意进取，勤奋工作，严格管理，先后被洛阳市政府命名为“花园式学校”、“市卫生先进单位”、“市文明单位”，被省教委命名为“省级文明学校”，今年又顺利通过省级重点中专的验收和国家级重点中专的验收评估，顺利荣膺为国家级重点中专。2007年3月，我校与河南省财经学校联合组建河南省供销职教集团，全面整合教育教学资源，优化教学资源配置，成功实现在教学、学生、行政、后勤、招生就业管理方面的统一。职教集团贯彻能力本位、人格本位的办学理念，注重学生职业技能的培养和综合素质的提高。成立职教集团以来，两校进一步扩大办学规模，调整办学机制和专业结构，加强实训基地和师资队伍建设，逐步形成中专、远程教育、短训、函授等多层次、多形式相结合，财经、艺术、ＩＴ等多门类、多学科并举的办学格局。随着办学实力的增强，职教集团计划将于2010年申请升格为高等职业院校，为社会培养高等技术人才。一、硬件设施　　　　　　我校拥有馆藏丰富的图书馆、设备先进的实验室、气势宏伟的教学楼、标准化学生公寓、功能齐全的多媒体教室、和网络机房。设有46座语音室，电子阅览室等教学实验室，可满足实践技能教学的需要。还有400米标准跑道的运动场，篮球、排球、羽毛球场，极大地满足了师生业余活动和健身之需。今年又投资兴建一栋集办公、教学、多媒体、机房于一体的综合性大楼，使我校的硬件设施建设又上了一个新台阶。另外，我校非常重视信息化建设，800余台电脑全部接入中国教育科研网和浙江大学、西北工业大学、河南科技大学信息网，与三所大学共享优质教学和图书资源。还建有一套地面卫星接收系统，为学生通过网络学习提供了有力的保证。我校硬件设施的不断发展壮大为进一步深化教育教学改革、全面实施素质教育、提高教育教学质量，为学校持续、健康、快速发展奠定了坚实的物质基础。二、师资队伍　　　　　　多年来，洛阳经济学校坚持建设一支政治坚定，素质精良，作风过硬，结构合理，专兼职结合的教师队伍。现有教职工100余名，任课教师均有本科以上学历，其中高级职称20名，“双师型”教师10名，占专业课教师的25%。我校教师注重学术研究和交流，近几年来，取得教科研成果14项，撰写并发表论文20余篇，8人次在省、市教育部门组织的优质课评比中获奖。我校十分重视师资队伍建设，对骨干教师进行培训，并培养专业带头人，使其发挥骨干示范作用，以传帮带的形式提高全体教师的职业道德、实践能力和教学水平。为了适应教学现代化的要求，1998年至2000年学校两次组织青年教师参加计算机培训。另外，学校还鼓励教师通过参加浙江大学和西北工业大学远程教育学习或自学方法，增强自身素质，鼓励教职工积极参加在职研究生学习。我校除搞好各种培训学习外，还把“双师型”作为师资队伍建设的重点常抓不懈，力争使每个专业课教师、专业基础课教师都能取得“双师”资格。三、办学特色　　　　　　河南省洛阳经济学校坚持突出特色办学，以计算机、会计电算化、广告与装潢设计专业为核心专业，突出学生的动手和职业技能训练，培养有诚信和创新精神的中等专业人才。另外，我校中专教育与高等教育相衔接，学生中专毕业后可在我校参加与河南工业贸易职业学院联办的“３＋２”普通大专学习，或参加对口升学考试，进入高校学习。浙江大学和西北工业大学远程教育学院在我校设立“洛阳教学中心”，为学生提供了继续深造的机会。我校拥有规范的模块教学组合和灵活自主的弹性学制及信息化、人性化的教育教学手段，拥有一流的网络教学平台。今年，我校又开办了北大青鸟计算机特色班，学生完成学业之后可以获得初级程序员国际认证。　　　　　　学校还根据社会需要，举办多种形式、多种层次的社会培训班，为提高企事业单位员工素质，强化在校学生的职业技能，促进社会人员再就业发挥了积极作用，收到显著成效。还利用寒暑假、双休日及课余时间积极开展长短期培训相结合、行业培训与社会培训并举的多种办学形式，取得了显著的办学效益和社会效益，为实现就业和再就业做出了突出贡献。　　　　　　我校建立了完善的奖学金制度和贫困学生助学资助体系，从学校收入中划出一部分资金，设立专项助学经费，另外还设立勤工助学岗位，对家庭经济困难的学生特别是农村学生提供资助，保障贫困学生顺利完成学业。四、招生就业　　　　　　学校始终把招生工作当作学校的生命线，校领导积极探索新形势下中等职业教育办学模式，使我校的招生就业产生了新的局面。学校设立招生科，由一名学校领导挂帅，除主管科室具体负责外，还从办公室、教务科、团委及教师中抽调一些政治素质高，责任心强的同志参加招生工作小组。保证每年招生工作做到公正、公开、公平、合理。年初，组织教职工讨论、制订招生方案，明确了全年中专、高教的招生工作目标。学校领导班子多次召开招生就业座谈会、办公会研究招生工作，从人员、经费、车辆等方面全力保障招生工作需要。在招生过程中，根据社会招生形势变化，及时调整招生工作思路和对策，加大招生宣传力度，拓宽招生渠道。广泛建立招生咨询点，发动教职工全员招生，积极在社会上发展兼职招生人员，积极探索移民智力开发、扶贫开发、勤工助学等多种招生模式。我校坚持改革，促进管理，以质量求发展使学校步入快速发展的阶段，办学的经济效益和社会效益显著提高。我校在校生人数已达到3500人，招生人数连续三年呈递增趋势，其中中专部2003年招生920人，2004年招生1060人，2005年招生1110人，2006年招生1200人，今年计划招生1500人。　　　　　　就业方面，我校采用“走出去、请进来”的办法，在深圳等地设立就业办事处，加强与企业联系，实行校企结合、订单式培养的模式，建立就业指导科与深圳康佳集团有限公司、深圳中兴公司、桑达公司、富士康公司等全国100余家大中型企业建立长期稳定的人才供需关系，为学生就业提供了有力的保障。新生入校就可签定就业协议，凡身体健康的合格毕业生，根据本人志愿，学校全部安置就业，保证月收入不低于800元。2004年我校成功安置毕业生470余人，2005年安置毕业生590人，2006年安置毕业生810人，近几年我校毕业生直接就业率均达到98％以上。我校的毕业生在人才市场上也具有更强劲的竞争力，学校坚持学历毕业证书与岗前技能教育相结合，在要求学生按中专教学计划修完全部课程，取得合格成绩的前提下，积极组织学生参加“全国计算机应用技术（ＮＩＴ）”、“会计电算化”、“注册营销员（师）”、“电子商务师”、“普通话”等证书的考试，使学生获得就业需要的各种资格证书，提高了学生就业所必备的业务素质，在人才市场的竞争中立于不败之地。从建校至今，我校已有２０届毕业生万余人走向社会，在全省及全国各地就业，为国家的建设事业做出了贡献，受到全社会的欢迎。