麒麟补习学校

麒麟补习学校是经市教育局批准中高考补习学校。学校创始人刘老师几年来对高考补习教育的研究与实践，发现了“三分靠教师教，七分靠老师管的学生”的高考补习规律，独创“名师+专业班主任+分层次滚动教学+人性化管理”的麒麟教育模式。 麒麟补习学校不但注重学生学业成绩的提高，而且注重学生日常行为规范的教育，通过在本校补习，既要使学生考上理想的大学，更要使学生养成良好的行为习惯，让学生终身受益，永远不忘麒麟。在这方面麒麟做得让家长感动，都觉得自己的孩子在这里补习后像变了一个人似的。经常有家长说起孩子的过去，泣不成声，谈到孩子的现在，热泪盈眶。可是每届开学很长一段时间，家长和学生会质疑、不理解，他们认为补习时间很紧，抓与学业无关的生活习惯教育是浪费时间，不懂管理，不会办学，所以就不配合。学校只得耐心地教育，强制地要求，因为我们深知，生活习惯影响学习习惯，学习习惯决定学习成绩，学习成绩决定学生命运。 补习学校办学之道就是妥善解决教、管、学的问题。教就是谁来教、教什么、怎么教，管就是谁来管、管什么、怎么管，学就是谁在学、学什么、怎么学。一管肩挑教与学，我们就是首先解决管的问题，谁来管，管理人员来管，也就是经过培训、实践，深知补习生特殊个性特点的校长和班主任来管；管什么，管教，管来教的老师，管他教什么，管他怎么教；管学，管在学的学生，管他学什么，管他怎么学。为此，学校开发了一套教、管、学体系，制定了完善的管理制度及实施细则，并严格执行和落实，责任到人，做到时时处处事事有人管。 麒麟补习学校的教师不可能都是名校名师，却都是最了解补习生特点的教师，所以就会用最符合补习生特点的方法，帮助这些最需要帮助的补习生。补习生的特点就是“学过一遍却没有完全学会”的一个群体。麒麟的教师最会在学生学过的简单问题上“挖坑”，让学生往下跳，学生上当后发觉自己原以为学得不错的地方其实并未完全学会，克服了“学过一遍，不用心再学”的浮躁心理，使学生在以后的学习中端正了态度；在学生学不会的难题上“搭桥”，用最简便快捷的方法渡学生过难关，学生过后发觉自己原以为很难的问题其实并不难，克服了“学不会，不想再学”的恐惧心理，使学生在以后的学习中找到了自信；并且麒麟的教师会把这些“包袱”一直抖到学生上考场。 高考补习绝不是为了考高分而把高中三年的知识再学一遍，在几个月的时间里这不仅不可能，而且也没有必要。高考补习首要任务就是在学生“学会了和没学会”中找到“没学会”部分，放过“学会了”部分，把有限时间和精力花在“没学会”上，避免了“会的”还是会，“不会的”照样不会。在这方面，龙门补习学校不惜投入巨资与北大学园联合研发出了一套复习体系，该体系能快捷地找到每个学生的“短板”——“短板”学科、“短板”知识点，并迅速修复“短板”。 麒麟补习学校先进的办学理念，严格的教育管理，优质的教学水平，科学的复习方法，在几年的实践中结出了丰硕的成果：往届初高中学生在中高考都取得了可喜的成绩！我们有信心做到让每一位学生满意，并且学生的满意率是评价学校每项工作的标准和依据，学生的满意率直接与每位教职工的利益挂钩起来。一所学校办得好坏，学生的评价是最有说服力的。我们教育学生认认真真地做人，踏踏实实地学习，不求什么丰碑，只求学生与家长的口碑，做让学生、家长和社会满意的学校。麒麟全体教职工带着这样的信念，辛勤工作，倾注心血，默默耕耘，承担着教书育人的责任。世间自有公道，付出必有回报，所有学生无论是行为习惯，还是学业成绩，在原来的基础上都有显著的进步，学校因此赢得了学生、家长及社会各界的良好口碑。 “补习选学校，麒麟最可靠”，“一年培育，终身受益”，“在麒麟补习，我没有考上理想的学校，却不后悔选择麒麟”，“我的孩子仍未考上，但学校尽力了，老师尽力了，孩子尽力了”，这是学生、家长和社会各界麒麟补习学校的赞赏！如今，麒麟补习学校已经发展成为涉及中高考补习、中小学英语培训、全日制脱校及成人高考补习的教育机构。 欢迎您的到来！舒适优雅的学习环境和兢兢业业的老师是你无悔的选择，我们将以最诚挚的教育理念给孩子们一个展翅翱翔的天空！