玉林小学

注重细节管理，倡导文化治校 ■强化品牌意识，突显特色发展 ■努力践行“激扬灵性，彰显个性”教育追求 成都市玉林小学建于1989年，现有32个教学班，学生1500余人，教职工83人。学校先后被评为“成都市文明单位”“成都市校风示范学校”“成都市义务教育示范学校”“四川省青少年科技教育示范学校”“四川省艺术教育特色学校”。 学校重视基层组织文化建设：创新管理机制，成立“科创教育示范工作室”，以项目负责制推动科技教育发展；以市级立项课题《基于课程教学的学校基层组织文化建设的实践研究》，推动管理创新的经验提炼，成果巩化，研究深入。 学校注重教师教育教学管理能力的培养：大力倡导“提前介入，超前思考、系统控制”的策划理念，关注活动策划、资源整合等能力的提高。2003年以来，9名青年教师成长为校级干部。 学校创新特色教育项目发展思路：整合美术、科技教育，形成“科幻画创作”教育特色；探求科技教育新的生长点，成为“四川省电脑机器人活动先进学校”；近年，以“知识产权”为切入点推动科技教育，率先成为武侯区“知识产权教育示范校”。 从最初的公办小