北京顺义区九中

学校确立了以养成教育为基础、以情感德育为提升、以自主发展为目标的德育发展思路。形成了情感德育的教育特色（以感恩教育为切入点，以责任感教育为核心，以搭建学生自我教育的平台为主线）。构建了品德养成规范化，教育形式系列化，活动方式多样化，教育内容层次化的德育模式。 学校以课堂教学改革提高教学质量。实现了教学管理的规范化、科学化，大胆实施分层教学试验，采取因材施教、因材施导、因材施练等一系列措施，挖掘学生的个人潜能，提高了教育教学质量。尤其新课程改革以来，九中作为北京市高中课程改革样本校，在践行“关注学生的全面发展和个性发展，培养学生的创新精神和实践能力”的理念中，开展了“新课程走进九中现场会”、“教师基本功大赛”、“专家进课堂”等大型活动，教师在活动中成长，涌现出了全国课例获奖的优秀教师；学校重视发展学生潜能，打造学校艺体特色，开设美术、体育、合唱、编导、影视表演等丰富的艺体课程，与首都师范大学美术学院、吉林动画学院等大学紧密联系，聘请专家教授讲学，先后成为这些学校的实验基地和生源基地。